第四章 语法 1
第一节 语法和语法学习 1
一 什么是语法 1
二 为什么要学习语法 3
第二节 词类 4
一 实词和虚词 4
二 名词 7
三 动词 11
四 形容词 13
五 数词 19
六 量词 24
七 代词 27
八 副词 34
九 介词 40
十 连词 44
十一 助词 48
十二 叹词 52
十三 拟声词 53
第三节 短语 56
一 名词短语 59
二 动词短语 67
三 形容词短语 80
四 主谓短语 84
五 介宾短语 88
六 复指短语 91
七 固定短语 93
八 短语的扩展 96
第四节 单句 101
一 句子概说 101
二 主谓句 109
三 非主谓句 115
四 省略和变式 117
五 特殊句式 120
六 句子的用途 130
第五节 复句 137
一 复句的构成 137
二 复句的类型 144
1．并列复句 144
2．承接复句 146
3．递进复句 148
4．选择复句 149
5．转折复句 151
6．因果复句 153
7．假设复句 155
8．条件复句 157
三 多重复句 162
第六节 句群 168
一 什么是句群 168
二 句群的类型 181
1．并列句群 181
2．承接句群 182
3．选择句群 184
4．递进句群 185
5．转折句群 186
6．因果句群 186
7．假设句群 188
8．条件句群 189
9．总分句群 189
10．解证句群 190
三 句群的层次 193
四 句群的运用 196
第七节 常见的语法错误 206
一 成分残缺 206
二 搭配不当 208
三 语序不对 210
四 结构混乱 211
五 滥用虚词 212
第八节 常用标点符号 214
一 句号、问号、感叹号 215
二 顿号、逗号、分号 216
三 冒号、引号 220
四 括号、破折号、省略号 224
五 着重号、间隔号、书名号、连接号、专名号 227
第九节 语法知识在小学语文教学中的运用 231
一 小学语文教学中语法知识运用概述 231
二 阅读教学中语法知识的运用 234
三 基础训练中语法知识的运用 244
第五章 修辞 251
第一节 修辞概说 251
一 什么是修辞 251
二 修辞的要求 253
三 修辞的原则 255
第二节 语音修辞 259
一 音节的配合 260
二 声调的协调 262
三 押韵的和谐 264
第三节 语汇修辞 267
一 意义的选择 268
二 色彩的选择 277
三 声音的选择 280
第四节 句子修辞 283
一 句子的组织 284
二 句式的选择 296
第五节 篇章修辞 304
一 段落和层次 304
二 开头和结尾 308
三 衔接和过渡 312
四 交代和照应 315
第六节 修辞格 320
一 比喻 320
二 比拟 326
三 夸张 333
四 借代 336
五 双关 342
六 反语 344
七 设问和反问 349
八 拈连和仿词 354
九 对偶和排比 361
十 层递和反复 368
十一 修辞格的综合运用 372
第七节 修辞知识在小学语文教学中的运用 378
一 小学语文教学中修辞知识运用概述 378
二 阅读教学中修辞知识的运用 379
三 基础训练中修辞知识的运用 384
第六章 逻辑 391
第一节 逻辑概说 391
一 什么是逻辑 391
二 为什么要学习逻辑 393
三 怎样学习逻辑 395
第二节 概念 397
一 什么是概念 397
二 概念和语词 399
三 概念的种类 402
四 概念之间的关系 405
五 明确概念的逻辑方法 413
第三节 判断（一） 433
一 判断概说 433
二 判断和语句 436
三 直言判断 439
第四节 判断（二） 453
一 联言判断 453
二 选言判断 457
三 假言判断 464
四 负判断 473
五 多重复合判断 478
第五节 推理（一） 482
一 推理概说 482
二 推理与复句、句群 484
三 直接推理 485
四 三段论 494
第六节 推理（二） 501
一 联言推理 501
二 选言推理 503
三 假言推理 507
四 二难推理 514
第七节 推理（三） 519
一 归纳推理 519
二 类比推理 523
第八节 逻辑规律 527
一 同一律 528
二 矛盾律 530
三 排中律 532
四 逻辑规律之间的关系 532
第九节 论证 536
一 论证概说 536
二 论证方式 538
三 论证方法 540
四 论证的规则 542
五 论证的语言表达 546
六 反驳 547
第十节 逻辑知识在小学语文教学中的运用 554
一 小学语文教学中逻辑知识运用概述 554
二 阅读教学中逻辑知识的运用 555
三 基础训练中的逻辑训练 559