绪论 1
一、《思想道德修养》课的研究对象、内容和特点 1
二、开设《思想道德修养》课的意义 5
问题·思考·实例 11
第一章 适应转变 抓住成才的新机遇 11
第一节 大学生的一般特征 18
第二节 大学生的生活特征 26
第三节 适应环境，抓住成才的新机遇 33
问题·思考·实例 36
第二章 明确目标 认清成才的方向 44
第一节 大学生应肩负的历史使命 36
第二节 高等学校的培养目标和人才培养规格 44
第三节 热爱专业，将目标落在实处 51
问题·思考·实例 64
第三章 端正动机 掌握学习规律 67
第一节 确立正确的学习动机 67
第二节 大学教学规律 74
第三节 正确处理学习中的几个关系 84
问题·思考·实例 93
第四章 把握自我 维护心理健康 94
第一节 心理健康与成才 94
第二节 大学生心理健康的标准 99
第三节 大学生心理健康的维护 109
问题·思考·实例 120
第五章 人的本质与大学生的社会化 122
第一节 人的本质研究的历史考察 122
第二节 社会与个人 132
第三节 大学生的社会化 138
问题·思考·实例 147
第六章 培养良好的道德品质 148
第一节 道德概述 148
第二节 社会主义道德建设 152
第三节 弘扬中华民族优良道德传统 159
第四节 大学生道德品质培养 169
问题·思考·实例 178
第七章 坚持集体主义 反对个人主义 181
第一节 集体主义的涵义 181
第二节 反对个人主义 189
第三节 弘扬集体主义 194
问题·思考·实例 206
第八章 做坚定的爱国主义者 210
第一节 爱国主义是大学生成才的精神财富 210
第二节 新时期的爱国主义 217
第三节 怎样成为坚定的爱国者 224
问题·思考·实例 232
第九章 建立和谐的人际关系 235
第一节 人际交往与成才 235
第二节 与人交往的基本原则和方法 246
第三节 正确处理与异性的交往关系 251
问题·思考·实例 258
第十章 树立崇高的人生理想 明确人生目的 262
第一节 共产主义——人生最崇高的理想 262
第二节 树立全心全意为人民服务的人生目的 271
第三节 反对拜金主义、享乐主义、实用主义等人生观 277
问题·思考·实例 284
第十一章 奉献——人生的真正价值 286
第一节 人生价值观 286
第二节 奉献与索取 292
第三节 人生价值的实现 298
问题·思考·实例 307
第十二章 加强审美修养 308
第一节 审美概述 308
第二节 大学生应具有的审美素质 315
第三节 按美的规律塑造自己 323
问题·思考·实例 328
第十三章 选择正确的人生道路 331
第一节 人生道路及其特征 331
第二节 做命运的主人 336
第三节 大学生的人生必由之路 343
问题·思考·实例 347
后记 352