《作文个性化发展研究》PDF下载

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  • 作  者:顾振虎主编
  • 出 版 社:长春:吉林文史出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7806266328
  • 页数:409 页
图书介绍:

这个课题很有意义和价值——柳斌同志在课题开题会上的讲话 1

为什么要提倡作文个性化——柳斌同志在课题第三届年会上的讲话 3

从生活中来,说老实话——刘国正同志在课题开题会上的讲话 6

我非常赞赏这个课题——朱小蔓同志在课题第三届年会上的讲话 8

中央教科所“十五”重点课题“中小学生作文个性化发展研究”总体介绍&潘自由 14

需要是前提,是关键&潘自由 19

语文课程标准与作文个性化问题&顾振彪 25

从生命的发展解读作文与作文教学——作文个性化刍议&徐同 28

作文“个性化”问题之我见&刘锡庆 32

百年语文教学的简要回溯与“作文个性化”的教育史位置&臧博平 41

建国以来中小学语文教学大纲中“作文个性化”思想的发展&孙陆 46

中学语文教学的个性教育趋势&徐同 52

作文教学的回顾与展望&陶伯英 61

个性化教育理念下作文教学的建构、策略与评价——兼评“中小学生作文个性化发展研究”课题&徐同 66

作文个性化与作文教学个性化&程翔 75

作文联想要素初探&郭广忠 80

学作文与学做人同步——新课标指引下的作文教学改革&顾振彪 82

关于语文个性化教学的几点看法&万九洲 86

对于当前作文个性化教学的一些思考&顾振彪 91

感悟生活,发现素材——高中作文素材与立意实验课&许艳春 93

再谈作文个性化&刘炯辉 100

“高才低分”与作文个性化&刘炯辉 104

高考语文命题鼓励作文个性化&梁捷 107

文化·思维·个性——高考作文个性化探微&梁捷 111

作文个性化与高考&梁捷 116

从2006年高考作文谈作文个性化的发展&郭广忠 122

关于高中作文个性化的思考&万九洲 131

中考与作文个性化发展研究&丁怀正 134

小学生作文个性化教学的几点思考&臧博平 138

阅读活动的实质与阅读教学意义之我见——阅读个性化与对接受美学之接受摭谈&徐同 141

阅读个性化与作文个性化同步发展&申士昌 149

阅读个性化初探&申士昌 152

老生常谈谈不老——再谈“读写结合,巧妙训练”&许若溪 155

把孩子当作孩子&欧阳雨馨 158

借鉴“作文个性化”思想,推进学校快速发展&文必勇 160

实现小学生作文个性化之我见&吴瑜 166

写出“物外之趣”&钟晓燕 陈常荣 170

有“巧”亦成“教”&覃晓蓉 172

面对个性&郭海春 180

写真 创新 张扬个性——对两次作文指导课《洗手》的思考&丁国琴 183

“一则新闻预测”教学案例&妥金录 187

“创意校服”——一节作文个性化研讨课的实录&宫爱梅 193

《报酬》课堂教学实录&杨辉 199

《我该怎么做》(口语交际课)课堂实录&贾玉妹 204

“我的一个星期天”作文个性化教学设计&姜若永 210

在探究中学习作文、发展个性&谭浣丹 213

作文创新教学环境初探&夏芳 219

个性化作文五部曲:赏、仿、创、评、改&王光春 221

从感受开始,让个性鲜亮&文胡新 226

提高口语交际课实效初探——以《我未来的名片》口语交际课为例&董一红 232

《把事情写具体》课堂实录&胡双辉 237

“对话”是发展学生个性化语言的有效途径&王荣根 唐海英 244

作文课上的反思&王晓明 248

实践出真知——一线教师亲历研究课的苦乐&孙刚 250

谈新课标下的口语交际能力的培养&王怡 253

我的一点教学体会&王娜 255

用活课文 巧妙练笔 展示个性&胡紫金 257

浸润心灵的爱&张焱 261

作文教学中的思维训练&胡欣 265

思想——语言——技巧——关于中学生作文基本能力训练的思考&何彦奇 269

初一学生作文如何达到质的飞跃&陈惠芳 271

我眼看世界,我手写我心——作文个性化教学感悟&蔡景素 273

民主和谐 平等构建 个性伸展——课题阶段总结&郄振起 277

教师习作点评训练课&王娜 282

学会劝说(口语交际课)&李敏 286

看舞赏联道心声——个性化口语交际实验课教学课例&封义珑 294

《联想与个性化作文》课堂实录&马小松 297

精拟题,个性展翼;巧立意,个性腾飞——个性化拟题、立意训练&张腊梅 303

在“信息双主”的模式下实现中学生阅读和作文的个性化发展&耿寿轩 311

个性化作文和高中学生的人格教育&吴俊发 318

刍议高中生作文个性化评价的若干原则&解正宝 杨永明 324

春风化雨,润物无声——“周记”与“回复”在个性化教学中的作用&高森 330

作文个性化教法的四个“敢于”&梁紫源 345

作文命题与个性化写作&苗维萍 349

情真显个性&喻海华 352

写出我自己&计静晨 354

奇思妙想,张扬个性——“作文个性化立意”实验研讨课教案&李朝晖 360

抒情散文的创作——知识积累与创作&张宝童 371

美是生活,美是发现——个性化作文教学案例&林春源 382

感受·思考·联想——让立意展示个性&谭应良 388

“中小学生作文个性化发展研究”课题三年实验研究总结&徐同 399