知识单元1 学科定位与发展历程 1
1.1 学科定位 2
1.1.1 概念与范畴 2
1.1.2 学科与教育定位 4
1.1.3 环境设计初步是一门重要的环境设计专业基础课程 8
1.2 环境设计的发展 9
1.2.1 环境设计的发展趋势 9
1.2.2 建立大环境设计观—融合与跨界 13
课题实验：“看”与“思” 16
知识单元2 设计对象与设计要素 17
2.1 空间建构 18
2.1.1 关于空间 18
2.1.2 空间造型 34
2.1.3 空间组织 52
2.2 设计要素 65
2.2.1 建筑室内空间设计要素 65
2.2.2 建筑景观空间设计要素 74
2.3 衍生问题 104
2.3.1 环境与行为 104
2.3.2 文化与符号 108
2.3.3 场地与功能 118
课题实验：“算”与“计” 120
知识单元3 设计方法与设计图解 121
3.1 设计程序与方法 122
3.1.1 设计程序 122
3.1.2 设计方法 125
3.2 设计图解 133
3.2.1 设计草图 134
3.2.2 设计制图 138
3.2.3 设计模型 162
3.2.4 图解与排版 165
3.2.5 辅助性设计表达 168
课题实验：“画”与“作” 170
知识单元4 课题实训与专业素养 171
4.1 课题实训 172
4.1.1 空间建构设计 172
4.1.2 小型景观空间环境设计 177
4.2 实践类课程教学 181
4.2.1 “工作室”教学 181
4.2.2 竞赛项目教学 182
4.2.3 企业项目教学 182
4.2.4 “假期课堂”教学 183
4.3 专业素养 184
4.3.1 团队协作 184
4.3.2 设计意识培养 185
课题实验：“行”与“悟” 185
参考文献 186