第一章 教师教育——教育发展的必然选择 1
第一节 教师教育是教育发展的必然选择 2
第二节 教师教育的发展历程 4
第三节 新课程背景下教师教育中存在的问题及思考 9
第二章 教师教育目标定位 17
第一节 完善教师教育目标体系 18
第二节 教师教育发展规划工作措施 25
第三节 教师教育发展规划保障机制 32
第三章 教师教育路径探索与体系构建 34
第一节 切实履行教育行政部门职责 35
第二节 探索建设教师培训机构 39
第三节 新形式下教师培训者职能定位 51
第四章 建设多层次教师培训机制 58
第一节 新教师培训：五步培养法 59
第二节 骨干教师培训：三结合一发展 68
第三节“名师”培养养成计划 76
第四节 现代教育技术利用和推广 81
第五章 教师教育特色推进 86
第一节 渗透全程，修炼师德 87
第二节 提升教师的文化底蕴 100
第三节 体验式培训奠基职业生涯 110
第四节以“关爱教师工程”成就教师幸福人生 128
第五节 促进教师专业化的均衡发展 135
第六章 构建教师成长区域网络 146
第一节 构建多元多层次的学习共同体 147
第二节 学校层面的学习共同体的构建与运作 152
第三节 片区联组层面学习共同体的构建及运作 173
第四节 区级层面学习共同体的构建及运行 185