第一章 心理学的特性 1
心理学对人的观点 3
当代心理学的领域 11
心理学的方法 17
本书的组织 21
摘要 22
第二章 发展心理学 25
有关发展的几个基本问题 26
人生的早期 31
认知发展 39
人格与社会发展 45
青年期的角色 57
发展是毕生的过程 63
摘要 68
第三章 知觉 71
组织和整合 73
知觉恒常性 80
辨认 84
知觉的发展 93
摘要 98
第四章 条件化历程与学习 101
行为论取向 102
正统条件化学习 103
操作性条件化学习 110
增强作用的本质 121
行为论面临的两大挑战 125
摘要 134
第五章 记忆与遗忘 138
短期记忆 140
长期记忆 151
记忆的增进 164
建构式记忆 174
摘要 179
第六章 动机与情绪 181
生存动机与恒定作用 182
社会动机 198
好奇动机 210
动机的成分与自主性唤起 215
认知性评估 219
情绪的表现 224
摘要 228
第七章 心智能力及其测量 233
能力测验的类型 234
好测验所需具备的条件 238
智力测验 241
测验的预测效度 249
智力的本质 253
智力的遗传基础与环境的影响 261
能力测验的展望 267
摘要 271
第八章 人格及其衡鉴 273
人格的塑造 275
特质论 280
社会学习论 283
心理分析论 278
人本论 293
人格的衡鉴 299
人格的一致性 307
人格学说的统整 313
摘要 314
第九章 压力与应对方式 317
压力概念 318
对压力的生理反应 320
对压力的心理反应 323
压力的来源 328
压力的因应 334
压力与疾病 342
偏差行为的意义 349
焦虑症 355
情感症 363
精神神分裂症 371
人格违常 380
摘要 384
第十章 社会行为 387
社会判断 387
社会态度 404
人际吸引 412
顺从 419
内化作用 429
认同 434
摘要 438
人名索引 443
名词索引 447