导论 1
第一章 性别议题探索的步履、重要性与目的 3
第一节 步履 4
第二节 重要性与目的 19
第二章 艺术教育典范研究的论述与方法 27
第一节 论述 29
第二节 方 法 64
第三章 女性典范的生命、艺术与性别意识 73
第一节 李美蓉（1951-） 74
第二节 薛保瑕（1956-） 99
第三节 吴玛悧（1957-） 130
第四节 王琼丽（1959-） 154
第五节 林珮淳（1959-） 175
第六节 谢鸿均（1961-） 205
第四章 结论 229
第一节 殊途同归的典范成就脉络 230
第二节 异曲同工的艺术教育贡献 234
第三节 异样艺术实践共谱灿烂未来 244
参考文献 251
附录 271