《国际视野中的课程与教学改革》PDF下载

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  • 作  者:丛立新,王本陆著
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787303138616
  • 页数:541 页
图书介绍:本书是北京师范大学教育学部主办的课程与教学国际学术论坛首届研讨会会议论文的精选,主要集中在世界各国课程与教学改革的经验与反思方面,主要收录了当代课程与教学论研究知名专家的文章,如中国的裴娣娜教授、日本著名教育社会学家,东京大学名誉教授藤田英典教授、瑞典哥德堡大学名誉副校长、被欧洲教育学界尊称为“变异理论之父”的马飞龙教授、美国马里兰大学谢思文教授等,每篇论文都以中文和英文两种文字一起呈现,以显示本书主题的国际性。

学校教育创新视野下中国基础教育课程改革的实践探索&裴娣娜 1

Exploration on Curriculum Reform of Basic Education in China:Perspectives of Innovation&Pei Dina 10

全球性知识社会背景下的教育改革和能力发展&藤田英典 21

Education Reform and Ability Formation in a Globalizing Knowledge Society&Hidenori FUJITA,Ph.D. 33

城乡学校教学质量之比较&王嘉毅 李颖 46

Research on the Teaching Quality of Compulsory Education in China's Western Rural Schools&Wang Jiayi Li Ying 69

中国三十年课程与教学改革的三大理论主题&王本陆 99

Three Major Theoretical Themes on Curriculum and Teaching Reform from 1978 to 2008&Wang Benlu 108

迁移中的共同性与差异性&马飞龙 119

Sameness and Difference in Transfer Ference Marton 149

20世纪科学课本中优生概念的转化:为高中生提供优生概念的“未来时态”&斯蒂芬.塞尔登博士 201

The Transformation of Eugenic Content in Twentieth Century Science Textbooks:Providing High School Students with a Eugenic"Future Tense"&Dr.Steven Selden 208

教育目标研究新视野下的三维教学目标界定&盛群力 马兰 褚献华 216

Defining the Three-Dimension Instructional Objectives From the New Perspective of Taxonomy of Educational Objectives&Sheng Qunli Ma Lan Chu Xianhua 226

教学法创新和信息通信技术在21世纪学习中的应用&陆慧英 237

Pedagogical Innovation and ICT Use for Learning in the 21st Century:Findings from International Comparative Studies&Nancv Law 260

“脆弱知识综合征”的治疗&郝京华 288

Treatment of"Fragile Knowledge Syndrome"&Hao Jinghua 305

论“自然分材教学”的理论与实践&熊川武 328

On Theories and Practices of"Naturally Individualized Teaching"(NIT)&Chuanwu Xiong 338

论课程标准的命名&杨龙立 潘丽珠 353

On the Naming of Curriculum Standards&Yang Long-li Pan Li-chu 371

多维学习与全面发展&陈佑清 397

Multiple Learning and All-round Development:an Inquiry into the Mechanism of Learning for All-round Development&CHEN You-qing 408

“珠算式心算”教学实验若干问题探讨&刘力 422

Study on Instruction Experiment of Abacus Mental Arithmetic&Liu Li 433

基础教育改革:课程理论本土化辨析&龚孟伟 450

The Basic Education Reform:Analysis of the Curricular&Gong Mengwei 459

学校场域对教师教学观的影响:一位中学语文教师的个案&阚维 471

Concept of Teaching:the Impacts from School Field&Kan Wei 487

反思“知识建构论”的教学意蕴&潘新民 499

Reflection the Teaching Significance of Knowledge Construction&Pan Xin min 510

历史的回眸&郑玉飞 522

Look Back the History of the Kairov's Pedagogy in China(1949—1957)&Zheng Yufei 531