第一章“善”文化溯源 2
第一节“善”的文字学内涵 2
一、汉字中的文化信息 2
二、“善”的文化定位 3
第二节“善”思想的古今流变 10
一、上古“善”文化起源 10
二、春秋战国时期善文化的发展 12
第三节 关于“善”文化的神话传说 14
一、古代神话中的“善” 14
二、图腾崇拜中的“善” 17
三、佛教故事中的“善” 24
四、传奇故事中的“善” 26
第四节 我国古代家庭的道德教育 30
一、学前思想道德教育的内容 31
二、儒家所提出的社会道德教育体系 35
三、古代道德教育方法的主要特点 39
四、中国古代道德教育对当今道德教育的启示 41
第二章“善”文化的作用 46
第一节 中华文明的长命锁 46
一、“熟土可依，远土不亲”——中华文明强大的凝聚力和包容性 46
二、“中庸之为德也”——“中庸之道”对中国人人格的塑造 51
三、“车同轨，书同文，行同伦”——文化与制度之间的关系 55
第二节 善治思想的功与过 58
一、水的启示——老子的“善治”思想 58
二、“大同之梦”——儒家对“善治”思想的继承和实践尝试 62
三、“走出桃花源”——“善德政治”的局限性 65
第三节 外能安邦、内能定国的“善” 69
一、中国历代的“休养生息”政策 69
二、传统文化中的王道思想 71
三、当代中国的对外关系 75
第三章 生活中的“善”文化 80
第一节“每逢佳节倍思亲”——中国节日中的“善” 80
一、“万里笙歌乐太平”——春节 81
二、“不妨游衍莫忘归”——清明 88
三、“惊魂飘何在，父老空哽咽”——端午节 92
四、“人情似故乡”——重阳节 94
第二节“遍插茱萸少一人”——中国民俗中的“善” 98
一、“父母在不远游”——尊祖孝亲的民俗传统 98
二、中国人日常生活中的民俗仪式 100
第三节“圆融，统一”——中国艺术作品中的“善” 105
一、文学艺术作品中的“善” 105
二、“千山万水总关情”——书画艺术中的“善” 116
三、音乐作品中的“善” 120
四、园林建筑中的“善” 125
第四节“相逢何必曾相识”——人际关系中的“善” 134
一、凡事要掌握尺度 134
二、处世要避免过激和片面性 136
三、要过有张有弛的生活 138
四、虚怀若谷地与人相处 140
第四章：社会诸现象初探 144
第一节 给我一个幸福的家 144
一、“丑娘不丑”——温情戏走俏的社会启示 144
二、“常回家看看”——“空巢老人”现象的社会启示 148
三、“白首持家”——“啃老现象”的社会启示 152
第二节 墙里开花墙外香——现代社会国学热的社会启示 157
第五章：“善”文化的传承 164
第一节 不抛弃，不放弃（“善”的救助机制） 164
第二节 予人玫瑰，手留余香（“善”的传递机制） 167
一、但愿君心知我心 168
二、“善良”有价 170
三、心中的圣火永不灭 173
第三节 八千里路云和月——中国志愿者在行动 177
一、相亲相爱的一家人 177
二、桃李不言、下自成蹊 182
三、我们替祖国张开双臂 184
第四节“同个世界，同一个梦想”（“善”文化如何走向世界） 188
一、大地与海洋的交响 188
二、同在一片蓝天下 190
三、让传统走向世界 206