第一章 盛世忧思——我们的心灵怎么了 1
第一节 引言——盛世忧思录 2
第二节 概述——中国传统道德正遭遇前所未有之挑战 5
一、中国人道德走向危机之起源 6
二、冰山正向我们漂来 8
第三节 商德底线：食品安全的背后是人性良知 12
一、基本价值观的颠覆 13
二、食品安全背后的道德考量 14
三、“化学制造”关乎民族未来身体素质 21
四、中国经济可持续发展离不开商业道德的血液 23
第四节 医德底线：直面的是人类普世价值观 26
一、医德是中西方共尊的普世价值观 28
二、普世价值观伤不起 30
三、“良心产业”背后的良心考量 34
四、回归传统医德价值观是医改之本 37
第五节 师德底线：拷问一个民族的未来 40
一、中华文明5000年生生不息的密码之一 41
二、师道尊严丢不起 43
三、教育圣地面临的价值观挑战 45
四、当代中国教育最缺的是什么 50
第六节 我们难以守卫社会生活之底线 54
一、社会生活之道德底线频频被突破 55
二、如何守卫我们的道德底线 58
第七节 社会诚信——“假”的概念流行挑战社会生活的 基础秩序 60
一、社会公信力面临的严峻挑战 61
二、“假”的概念从来没有像今天这样流行 64
三、找回我们的传统诚信观已刻不容缓 68
第八节 社会信仰——“钱规则”之后我们下一代信什么 70
一、当前最大的潜规则是“钱规则” 70
二、“钱规则”盛行下的“上下交征利”现象 73
三、我们下一代信什么 76
第九节 未来一代价值观走向之忧思 78
一、“国学热”背后的危机警示 79
二、“80后”一代：令人忧虑的价值观走向 81
第二章 心灵危机——我们濒危的传统价值观 84
第一节 濒危价值观之“仁” 85
第二节 濒危价值观之“义” 89
第三节 濒危价值观之“礼” 94
第四节 濒危价值观之“智” 96
第五节 濒危价值观之“信” 100
第六节 濒危价值观之“忠” 104
第七节 濒危价值观之“孝” 112
第八节 濒危价值观之“廉” 116
第九节 濒危价值观之“耻” 124
第三章 文化的衰落与价值观消退——近代中国历史重新解读 132
第一节 中华文化的衰落自有清一代始——清代200余年“文化”解读 133
一、为什么要反传统 134
二、明朝时期的“中国文化”实况 135
三、清朝中国200余年的“文化”实况 143
四、中国人真正要反的是一种什么样的“传统”？ 149
五、中国人百年反传统的真相解密 150
第二节 令人震撼的中华传统文化遗失清单 155
第三节 清代200余年“文化变异”是清末“道德失范”的主因 165
一、清末民初的社会道德乱象 166
二、文化不存 道德何依 168
第四节 私塾终结60年与当前社会道德现状 170
一、清末民初时期传统儒学在社会上尚有余威 170
二、私塾终结60年是当前社会道德乱象本质原因 171
第五节 信仰之百年彷徨——赵公元帅终于取代孔圣人 174
一、反传统百年来中国人信仰的百年彷徨 176
二、“赵公元帅”走红的背后正是传统儒学的衰落 179
第六节 价值观之百年演变——《进化论》给了我们什么 180
一、《进化论》对中国人的影响 180
二、今天对《进化论》的重新解读 182
第七节 政治的背后是官德——贪腐的背后是官员的价值观取向 185
第八节 法治的背后是道德——再健全的法制也必须要由有道德的人来执行 188
第九节 文化虚无之心灵——也谈中国人的快乐 191
第四章 蓦然回首——中国传统美德更适合龙的传人 197
第一节 重拾自信——5000年中华传统文化重新解读 198
一、世界文明，唯有我先 199
二、中华文明在今天的六大优势 200
第二节 珍惜优势——从“儒家文化圈”现状看儒家文化 205
一、台湾地区民主的背后 205
二、今日“儒家文化圈”之社会文化现状 207
第三节 文化传承——中国力量的根基 211
一、今日中国之政治、经济崛起正是源于传统文化力量 212
二、民族的未来不能没有民族文化作凝聚核心 213
第四节 曾经的道德自豪——5000年文明史也是一部道德发展史 215
一、从历史分期上看 216
二、从文化传承来看 219
三、从治国安邦来看 221
四、近代中国之传统道德概况 222
第五节 中国人的“头顶星空”——中国传统道德价值体系 225
一、传统道德体系曾经就是中国人的“头顶星空” 226
二、中国人还得回归对自己头顶星空的敬畏 229
第六节 中国人的做人根本——“仁、义、礼、智、信”一条也不能少 231
第七节 平江人的启示——中国有个平江县 236
一、平江人的性格特征与中国传统道德继承 237
二、平江的传统文化习俗与中国传统文化继承 245
第八节 世纪反思——论中国平江民间私塾现象 255
一、再说21世纪的平江古私塾 256
二、平江私塾的存在更多地源于当地对传统文化的认同 257
三、平江农民念私塾的原因：学做人 259
四、“平江模式”对今天文化建设及现代教育体制的启发 261
第九节 我们需要一场“中华传统文化复兴运动” 263
一、只有一场“中华传统文化复兴运动”才能从根本上解决问题 263
二、今日中国开展“中华传统文化复兴运动”已刻不容缓 265
三、今日中国之文化再也经不起折腾 267
四、中华传统文化复兴之根本目的是重拾对传统之自信和敬畏 268
第五章 浅谈当代中国之道德体系重建 270
第一节 学做事更要学做人——谈传统国学当进入现代教育体制 271
一、传统道德价值体系进入现代学校已迫在眉睫 272
二、愿中华传统美德能再一次闪耀在当代中国社会中 274
第二节 传统道德的科学继承——道德建设更是一项文化工程 277
一、对中国传统道德文化的再认识 278
二、传统道德继承首先是道德文化的复兴工程 282
第三节 挽救人心必先匡正社会 285
一、法治治标，文化固本 287
二、形成法治建设与道德文化建设的良性互动 288
第四节“舆情法则”——新时代之社会道德新规 291
一、当今时代的“舆情法则” 291
二、信息时代之社会道德新规则 294
第五节 小结：当代中国道德体系构建之根基 296
一、也谈民主与法治 297
二、《道德情操论》在当代中国社会道德重建中的盲点 298
三、当代道德体系构建当以继承传统为根基 301