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译者序 1
导言 1
第一章 美国大学的发展历史 7
第二章 教师对本科教育的态度 21
第三章 大学教育的目标 39
第四章 学会表达 55
第五章 学会思考 73
第六章 培养品德 97
第七章 培养合格公民 113
第八章 生活在多元化的校园 129
第九章 为全球化社会做准备 151
第十章 培养广泛的兴趣 171
第十一章 为职业生涯做准备 189
第十二章 提高本科教育质量：展望未来 209
注释 230
索引 271