第一章 外语教学理论与流派 1
引言 1
第一节 外语教学理论 1
第二节 外语教学法主要流派 9
第二章 英语课程标准（小学部分）简介 19
第一节 英语课程标准的基本理念 19
第二节 小学英语课程标准的基本内容 20
第三节 小学英语课程标准对教师素质的要求 24
第三章 小学生学习特征 27
第一节 早学说与迟学说 27
第二节 小学生心理特点和英语学习的关系 30
第三节 小学生语言学习特征分析 36
第四章 备课和说课 39
第一节 备课 39
第二节 说课 48
第五章 语音教学 56
第一节 语音教学的理论和目标 56
第二节 语音教学的内容和方法 59
第六章 词汇教学 71
第一节 词汇教学的理论和目标 71
第二节 词汇教学的内容和方法 74
第七章 语法教学 85
第一节 语法教学的理论和目标 85
第二节 语法教学的内容和方法 87
第八章听、说、读、写的教学 95
第一节 听的教学 95
第二节 说的教学 101
第三节 读的教学 106
第四节 写的教学 113
第九章 教学辅助 120
第一节 板书 120
第二节 教态 124
第三节 英语童谣和歌曲 126
第四节 简笔画 132
第十章 课堂管理 142
第一节 课堂指令 142
第二节 活动组织 143
第三节 座次摆放 144
第四节 提问 146
第五节 纠错 148
第十一章 小学英语教学评价 150
第一节 评估的形式 150
第二节 课堂评估 155
第三节 测试 160
附录 167
一、英语字母表（手写体） 167
二、常用课堂用语 167
三、小学英语歌曲 170
四、小学英语歌谣 175
五、英语短剧 175
六、简笔画示例 178
七、常用英语人名 183
主要参考书目 184