第一章 俄语教育的目的与任务 1
第一节 俄语教育的目的 1
第二节 俄语教育的基本任务 8
第二章 现代外语教学法主要学派 21
第一节 翻译法 24
第二节 直接法 27
第三节 自觉对比法 33
第四节 听说法 37
第五节 视听法 43
第六节 自觉实践法 48
第七节 认知法 53
第八节 功能法 58
第九节 20世纪俄罗斯对外俄语教学法的发展 64
小结 70
第三章 学习理论与俄语教学 72
第一节 学习理论的意义 72
第二节 学习理论的产生和发展概述 78
第三节 行为主义学习观 80
第四节 认知主义学习观 86
第五节 人本主义学习观 95
第六节 克拉申第二语言习得理论 98
小结 100
第四章 俄语教学的基本原则 103
第一节 树立符合素质教育要求的俄语教育观 104
第二节 体现学生的主体地位，发挥教师的主导作用 108
第三节 突出语言实践性，培养学生综合语言运用能力 112
第四节 正确处理言语技能训练和语言知识教学的关系 119
第五节 积极开展课外活动，发展学生的语言兴趣 126
第六节 树立旨在促进素质教育的评价观念 129
第七节 积极利用现代化教育技术，扩展多种教学资源 133
第八节 教学论原则在俄语教学中的体现（一） 138
第九节 教学论原则在俄语教学中的体现（二） 145
第五章 听、说、读、写能力的培养 152
第一节 听的能力的培养 153
第二节 说的能力的培养 166
第三节 读的能力的培养 188
第四节 写的能力的培养 211
第六章 俄语基础知识教学 225
第一节 语音教学 226
第二节 词汇教学 239
第三节 语法教学 265
第七章 俄语教学过程 286
第一节 中学俄语教学过程的特点 287
第二节 中学俄语教学过程的因素及其关系 290
第三节 俄语教学过程的相关理论 300
第四节 俄语教学过程的基本阶段 310
第五节 俄语课堂教学的基本结构和特征 313
第六节 俄语教学工作的基本环节 322
第八章 俄语教学评价 338
第一节 俄语教学评价的目的 338
第二节 俄语教学评价的原则 342
第三节 俄语教学评价的目标 347
第四节 俄语教学评价的方法与技术 357
第九章 中学俄语教师 380
第一节 俄语教师的基本素质 380
第二节 俄语教师的基本任务 383
第三节 俄语教师的教学艺术 393
第十章 俄语教学资源的开发与利用 401
第一节 俄语教学资源的作用 401
第二节 视觉媒体在教学中的应用 405
第三节 听觉媒体在教学中的应用 409
第四节 视听觉媒体在教学中的应用 413
第五节 交互媒体在教学中的应用 417
第十一章 俄语课外活动 425
第一节 俄语课外活动的意义 425
第二节 俄语课外活动的内容和形式 428
主要参考文献 440