1．什么是当代人格教育 2
给当代人格教育下一个定义 2
当代人格教育的定义 14
2．对当代人格教育的批评 17
基本理论 17
人性观 18
价值观 20
心理学假设 28
教育观 40
小结 41
3．对批评的回应 44
如何回应 44
对课程批评的合理性评价 45
对基本理论批评的回应 46
小结 55
4．发展观的形成 57
我们为什么需要发展观 57
发展观概览 59
埃里克·埃里克森的发展主义理论 61
劳伦斯·科尔伯格对发展主义的拓展 68
小结 83
5．发展性人格教育理论 86
对当代人格教育定义的修正 86
发展性人格教育的目标 87
发展性人格教育的特征 89
发展性人格教育理论的要点 96
我们为什么需要发展性人格教育 97
6．发展性人格教育的实践 100
发展性课程的内容 100
发展性教学实践 110
小结 119
结语 121
什么是人格教育 121
发展性人格教育的价值 123
最后一点 124
参考文献 125
译后记 132