上篇 理论研究 3
整合资源，迈入成长教育的新时代&黄南冰 3
浸入式虚拟儿童博物馆的设计与开发：基于大社教的博物馆发展构想&简颖斌 黄筱瀛 34
广州市特殊儿童家庭教育资源现状研究&解慧超 47
广州市未成年人媒介素养教育行动研究——以校外教育为例&张海波 郑旖旎等 68
校外教育的亲子共学课程实践研究——以广州市少年宫为例&黄筱瀛 90
对抗还是融合：当代视觉文化与美术教育的弹性&关小蕾 102
被期望的儿童：从图画课到民族、神童想象&关小蕾 113
从绝对价值神话到个体多样性——后现代主义里人的回归及教育观的重写&黄筱瀛 124
基础教育“三个一”现象之冷思考&陈万鹏 魏伟新 134
重视90后学生思想政治教育&魏伟新 刘克焕 144
农民工子女品德发展取向及其引导的研究&骆风 151
特殊儿童艺术的临床实验——以广州市少年宫为例&关小蕾 陈君君等 161
下篇 实践研究 185
读图时代视野里的动漫综合教学&简颖斌 185
从语译图式到视觉图式——图式发展视野的过渡性美术教学研究&简颖斌 229
幼儿美术早期亲子教育课程研究&李溦 郑颖 240
少儿美术教育中的动漫教学与电脑美术实践&潘璠 245
小学低年级图画书阅读教学的实践&何澜 253
广州地域文化题材作文教学探究——以小学高年级教学为例&何澜 263
快乐阅读之我见&王祥平 276
课外英语教学中的“生本”理念&贺丹 281
儿童团体心理辅导课程中偶发行为的应对技巧&谷小容 289
我和爸爸妈妈做朋友&谷小容 294
歌唱与表演教学设计&刘燕秋 300