第一部分 专业改革研究报告 1
一、专业改革的总体规划和指导思想 3
二、专业改革的计划与进程 5
三、专业改革的主要内容 6
四、专业改革的具体措施和成绩 7
五、专业改革的意义与应用价值 19
第二部分 专业改革相关文件 23
一、改革方案山东省内专家评审意见书&孔范今等 25
二、汉语言文学专业改革毕业生跟踪调研报告&孙丽执笔 32
三、汉语言文学专业（分流培养模式）教学计划（2001年修订）&侯传文执笔 35
四、汉语言文学专业二部教学制教学计划（2002级试用）&侯传文执笔 44
五、阅读指导课教学计划、基本要求和必读书目&侯传文执笔 55
六、学年论文写作课教学计划、基本要求和应达到的标准&王金胜执笔 64
七、“电子编务”、“图文办公业务”课教学计划&邱秉常、许涛执笔 66
八、中文系学生普通话和基础写作过关考试的基本要求与实施办法&戚晓杰、王金胜执笔 68
九、汉语言文学专业各学科教学改革方案&戚晓杰等 70
十、改革成果国内部分专家评审意见书&董治安等 96
十一、教学改革学生问卷调查报告&孙丽执笔 103
第三部分 教学改革与教学研究论文 111
“中国现代文学史”教学的“问题意识”&魏韶华 113
现代文学教学问题初探&佘小杰 121
论科研对教学的“促动作用”&马丽蓉 128
中国古代文学课程改革的理论思考&刘怀荣 135
教学与科研相互结合、相互促进的一点体会&刘怀荣 138
中国古代文学课程教学内容和体系改革的总结&刘怀荣 143
中国古代文学课程改革的几点尝试&范嘉晨 151
关于古代文学教学的思考&范嘉晨 耿艳艳 154
披文见情，沿波讨源——中国古典诗词曲教学札记&王海燕 168
关于比较文学与世界文学学科建设的几点思考&曾艳兵 188
跨文化语境中的外国文学教学研究&曾艳兵 191
网络时代的比较文学研究与教学&陈秋红 200
授之于鱼不如授之于渔——外国文学教学中学生实际辨析作品能力的培养&李俄宪 许荣 209
中国古代文论教学刍议&赵建章 222
高校《文学概论》教学的改革与尝试&张伟 232
大学美育与多媒体教学&张伟 238
论现代大学中的人文教育&聂永斌 244
美学教学的迷茫困扰与整合变革&徐良 249
谈《古代汉语》课的多媒体教学&窦秀艳 253
现代汉语教学改革之我见&戚晓杰 261
怎样教学多音字——现代汉语教学内容改革之我见&戚晓杰 姜维枫 271
大学基础写作教学的问题与对策&孟桂兰 279
人才培养模式的转变与教学计划的修订——关于综合性大学汉语言文学专业教学计划的思考&侯传文 285
附录 293
一、汉语言文学专业基础课教材使用说明&刘怀荣等 295
二、汉语言文学专业选修课目录及课程选介&侯传文等 304
三、已经出版的专业选修课教材简介 334
四、已完成初稿的专业选修课教材简介 368
五、中文系教师近年来获市级以上奖励简况 402
六、中文系教师近年来承担各类纵向课题简况 407
七、1997级～2000级中文系学生学年论文简表 412
后记&刘怀荣 侯传文 425