西方哲学 3
论笛卡尔的“自由意志” 3
莱布尼茨对实体理论的发展 9
康德和平思想的当代意义——哈贝马斯、罗尔斯对康德和平思想的改造 19
科学、宗教与道德——对康德道德革命的思考 32
胡塞尔的现象学伦理学 39
哈贝马斯对韦伯合理性理论的改造 47
中西辩证思维结构的共性——评《文化比较中的中国》 58
评卡尔纳普的意义标准理论 61
法哲学与商谈理论——评哈贝马斯的《事实与有效性》 75
哈贝马斯清华哲学讲演综述 78
西方马克思主义 89
劳动与交往 89
对社会主义问题的反思 101
哈贝马斯思想评析 116
“现代性”的哲学反思——哈贝马斯论“现代性” 130
现代理性困境与救赎——哈贝马斯对西方理性主义的重建 145
哈贝马斯对现代西方社会的诊断 154
坚守抑或超越——哈贝马斯关于全球化进程中的民族国家未来的思考 165
哈贝马斯论“交往行为” 176
评哈贝马斯论后形而上学思想 194
马克思主义理论与现实 203
“马克思主义时代化”的哲学思考 203
世界历史的发展与马克思主义中国化 210
民族性、时代性与人民性 227
有用管用的思想政治理论课辅导读本 231
经济全球化与中华民族文化的发展 233
思想政治理论教育 241
着眼于实效性的提高，大力推进思想政治理论课新课程建设 241
对实施思想政治理论课新课程方案的几点想法 251
充分发挥思想政治理论课和哲学社会科学课的合力作用 258
思想政治理论课要努力“体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性” 262
建设高水平思想政治理论课教师队伍 264
健全体制，提升水平，打造优秀教学团队——清华大学加强思想政治理论课建设的新举措 266