第一章 保定莲池书院的发展历程 1
一、莲池书院的设置 3
（一）清代前期历史文化概述 3
（二）莲池书院建立的教育历史背景 5
（三）保定古城孕育莲池书院 8
二、莲池书院的兴盛 14
（一）繁荣期的莲池书院 15
（二）莲池书院的增修与“朴学”教育的实施 20
（三）旧学教育的改造，西学教育的引入 30
三、莲池书院的废弛 34
（一）莲池书院中衰的社会形势 34
（二）莲池书院的归宿命运 37
第二章 莲池书院的制度与管理 43
一、莲池书院的院长与其他职事人员 43
（一）清政府关于选拔书院管理者的谕旨 43
（二）莲池书院院长及其他职事人员简介 45
（三）莲池书院院长生平及事迹举要 48
二、莲池书院的教师与学生 54
（一）莲池书院的教师 54
（二）莲池书院的学生 57
三、莲池书院的办学经费 66
四、科举考试在莲池书院 70
（一）科举制度与书院 70
（二）莲池书院介入科举考试 71
（三）莲池书院院长对科举考试制度的批判 75
第三章 莲池书院的教学及供祀 79
一、莲池书院的课程设计 79
（一）科举考试与莲池书院的课程 80
（二）莲池书院课程内容的局部变革 81
二、莲池书院的教学活动 86
（一）古代书院的教学特点 87
（二）莲池书院教学活动掠影 88
（三）莲池书院的考课制度 98
三、莲池书院的供祀活动 102
（一）书院供祀活动的教育学意义 102
（二）莲池书院的供祀活动 103
第四章 莲池书院的教学环境 106
一、教学环境的教育学意义 106
二、书院景图 108
（一）春午坡 109
（二）万卷楼 110
（三）花南研北草堂 111
（四）高芬阁 112
（五）宛虹亭 113
（六）鹤柴 114
（七）蕊幢精舍 115
（八）藻泳楼 116
（九）绎堂 117
（十）寒绿轩 118
（十一）篇留洞 119
（十二）含沧亭 119
三、书院珍藏 122
第五章 吴汝纶与保定莲池书院 126
一、入主莲池书院之前的人生历程及教育实践活动 126
二、主政莲池书院期间的教育改革活动 130
（一）倡设莲池讲学院 131
（二）创办东西文学堂 139
（三）加强莲池书院的教育管理 143
三、西学教育思想 148
（一）高度重视西学的价值 149
（二）力主翻译西书 151
（三）开办新式学堂 152
四、新教育改革中的两难困境 154
（一）激进主义教育改革家的思想及困惑 155
（二）卸任莲池书院院长 167
第六章 保定莲池书院与社会发展 171
一、莲池书院的社会功能 171
二、莲池书院兴盛的原因 177
（一）地理优势是莲池书院发展的前提 178
（二）政府与社会的合力是莲池书院兴盛的关键 179
（三）书院大师的榜样作用是莲池书院获得巨大社会影响的根本 181
三、莲池书院的现实借鉴 183
（一）莲池书院的社会制约性 184
（二）对莲池书院的进一步思考 186
附录1：近代教育家吴汝纶论教师 195
附录2：主要参考文献 204
后记 207