第一章 英语·世界 1
第一节 世界语言全貌 3
第二节 英语——一种世界语言 7
第二章 语言·身份 19
第一节 身份的定义 20
第二节 身份的分类 24
第三节 身份在语言学习中的重要性 28
第三章 英语·教育 30
第一节 教育的目标和功能 31
第二节 外语教育的目标 36
第四章 语言·能力 46
第一节 交际能力 47
第二节 语用能力 50
第三节 分析能力和批评性思考能力 52
第五章 语言·学习 61
第一节 语言学习理论 61
第二节 第一语言学习与第二语言学习的关系 65
第三节 影响第二语言学习的个体变量 69
第四节 学习策略 96
第五节 语言学习者的类型 99
第六章 语言·教学 104
第一节 语言教学流派 105
第二节 语法教学 115
第三节 词汇教学 128
第四节 语音教学 137
第五节 阅读教学 149
第六节 写作教学 158
第七节 听说教学 168
第八节 文化教学 178
第七章 语言·测试 185
第一节 考试的历史及影响 186
第二节 英语考试的类型 189
第三节 设计测试的原则和方法 191
参考文献 194