一 实习生守则 1
二 中小学教师职业道德规范 2
三 教育实习的目的、任务和工作程序 4
四 做好教育实习的准备工作 5
五 实习学校基本情况 7
1．学校领导班子情况表 7
2．学校基本情况表 8
3．班干部情况表 9
4．学生座位表 10
六 教学实习工作指南 11
（一）教学实习工作的主要内容 11
1．课堂教学实习 11
2．课外教育实习 11
3．听课和评课 12
4．教学实习专题总结 12
（二）备课 13
1．硬件方面的准备 13
2．软件方面的准备 14
3．备学生 15
4．明确教学目的 16
5．教学设计 17
6．教案的编写 19
（三）教学实习工作若干问题指导 21
1．如何设计开课导语 21
2．如何设计课时结束语 24
3．板书设计 27
4．教育实习中的试教 29
5．实习生在教育实习中的若干心理准备 35
6．实习生课堂教学中易犯毛病及其纠正 40
7．如何做好演示实验 43
8．分析自己的教学 46
9．实习生如何听课 47
10．评课、议课、说课 48
11．如何处理课堂中的偶发事件 57
12．如何写教学后记 60
13．作业的选择与布置 62
14．实习生如何指导复习 64
15．作业的批改 66
16．考查、考试及讲评 67
17．如何上好公开课 70
附录一 73
1．《硫酸》说课 73
2．《楞次定律》教案 78
七 班主任实习工作指南 83
（一）班主任工作计划的制定 83
（二）班主任实习工作应注意的问题 84
（三）实习班主任工作的主要内容 85
（四）班级的常规管理 86
（五）班主任应具有的素养 87
（六）班主任的基本功 88
（七）班主任工作五忌 89
（八）开好主题班会 90
（九）做好学生的教育工作 92
（十）如何与学生进行个别谈话 95
（十一）如何给学生写评语 96
（十二）实习生在交往中应注意的问题 97
（十三）家访 99
（十四）怎样写好实习日记 100
附录二 100
1．班主任工作计划 100
2．同心共进、争创一流——“团结友爱”主题班会 101
3．学生评语例举 107
八 课外活动 109
（一）课外活动的目的、意义 109
（二）开展课外活动的原则、内容及形式 109
（三）开展课外活动的工作程序 110
（四）若干课外活动简介 110
1．有关德育的课外活动 110
2．开发智力的课外活动 111
3．课外体育活动 111
4．课外美术活动 111
5．课外劳育教育 113
6．课外劳技活动 113
九 教育（社会）调查实习 125
（一）调查的步骤 125
（二）调查的方法 125
（三）撰写调查报告 126
（四）调查专题参考 127
十 实习总结与鉴定 128
（一）实习总结 128
（二）自我实习鉴定 130
十一 如何撰写教育科研报告和论文 132
（一）教育科研的类型 132
1．教育科研报告 132
2．教育科研论文 132
（二）教育科研报告和论文的基本要求 133
1．科学性 133
2．创造性 133
3．可读性 133
（三）教育科研报告和论文的编写格式 133
1．题名 133
2．摘要 133
3．引言 134
4．正文 134
5．结论 134
6．致谢 134
7．参考文献 135
十二 国内课堂教学法简介 136
（一）六步教学法 136
1．六步教学法的基本内容 136
2．六步教学法的科学依据 137
（二）“学导式”教学法 137
（三）六课型单元教学法 138
1．自学课 138
2．启发课 138
3．复习课 139
4．作业课 139
5．改错课 139
6．小结 139
（四）综合程序教学法 139
1．综合程序教学法的特点 139
2．综合程序教学法的运用 140
（五）三环节单元教学法 140
1．设疑引疑 140
2．辨疑解难 140
3．释疑反馈 140
（六）三点三路教学法 141
1．三点教学 141
2．三路教学 141
（七）五“让”教学法 142
1．书本让学生读 142
2．见解让学生讲 142
3．“三点”让学生议 142
4．规律让学生找 142
5．总结让学生写 142
后记 143