绪论 1
上篇 原理篇 7
第一章 语文教育评价的性质、对象与价值 7
第一节 语文教育评价的性质 7
第二节 语文教育评价的对象 10
第三节 语文教育评价的价值 12
第二章 语文教育评价的理念与原则 17
第一节 语文教育评价的理念 17
第二节 语文教育评价的基本原则 23
第三章 语文教育评价发展与范式转变 33
第一节 语文教育评价的发展 33
第二节 语文教育评价范式的转变 41
中篇 范式篇 53
第四章 经验型语文教育评价范式 53
第一节 经验型语文教育评价的理论基础 53
第二节 经验型语文教育评价的基本类型 57
第三节 经验型语文考试评价的工具及评价标准 59
第四节 经验型语文考试评价的优缺点 71
第五章 定量型语文评价范式 75
第一节 定量型语文评价范式的理论基础 75
第二节 定量型语文教育评价的方法 79
第三节 定量型语文教育评价的类型 88
第四节 定量型语文教育评价的优缺点 93
第六章 质性语文教育评价范式 98
第一节 质性语文教育评价的理论基础 98
第二节 质性语文教育评价的方法 102
第三节 质性语文教育评价的类型 105
第四节 质性语文教育评价的优点与不足 113
下篇 应用篇 123
第七章 语文教师评价 123
第一节 语文教师评价的依据 123
第二节 语文教师评价的类型 126
第三节 语文教师的评价方法 134
第八章 语文课程评价 149
第一节 语文课程标准评价 149
第二节 语文教材评价 157
第三节 语文校本课程评价 166
第九章 语文教学评价 176
第一节 语文教学评价概述 176
第二节 语文教学评价标准 179
第三节 语文教学评价方法 182
第十章 学生评价 203
第一节 语文教育评价：评价学生什么 203
第二节 语文教育评价：怎样评价学生 211
第三节 学生语文学习评价的现状与未来 224
后记 233