模块一 教育基础知识和基本原理 3
第一章 教育学与教育研究 3
考纲要求 3
第一节 教育学的研究对象和任务 3
第二节 教育学的发展 4
第三节 中学教育研究的基本方法 9
精选习题特训 14
参考答案及精析 16
第二章 教育的本质与基本规律 18
考纲要求 18
第一节 教育的本质 18
第二节 教育的起源与发展 21
第三节 教育与社会发展 26
第四节 教育与人的发展 32
精选习题特训 39
参考答案及精析 40
第三章 教育制度 43
考纲要求 43
第一节 我国现代学制的沿革 43
第二节 西方发达国家现代学制发展历程 47
第三节 义务教育制度 50
精选习题特训 53
参考答案及精析 54
第四章 教育目的 56
考纲要求 56
第一节 教育目的概述 56
第二节 教育目的理论 58
第三节 我国的教育方针 61
第四节 全面发展教育的组成部分 64
精选习题特训 69
参考答案及精析 71
模块二 中学课程 75
第五章 中学课程 75
考纲要求 75
第一节 课程与课程理论 75
第二节 课程的类型及其特征 79
第三节 我国当前的基础教育课程改革 82
精选习题特训 89
参考答案及精析 91
模块三 中学教学 97
第六章 教学及其规律 97
考纲要求 97
第一节 教学的概述 97
第二节 教学过程的基本规律 100
精选习题特训 103
参考答案及精析 105
第七章 教学环节、常用方法及组织形式 107
考纲要求 107
第一节 教学工作的基本环节及原则 107
第二节 中学常用的教学方法 115
第三节 教学组织形式的内容及要求 120
精选习题特训 125
参考答案及精析 126
第八章 我国教学改革的主要观点与趋势 129
考纲要求 129
第一节 我国当前教学改革的主要观点 129
第二节 我国当前教学改革的主要趋势 131
精选习题特训 133
参考答案及精析 133
模块四 中学生学习心理 137
第九章 学习的认知基础 137
考纲要求 137
第一节 感觉与知觉 137
第二节 注意 142
第三节 记忆 146
第四节 思维 154
精选习题特训 160
参考答案及精析 162
第十章 学习心理 165
考纲要求 165
第一节 学习动机 165
第二节 学习迁移 171
第三节 学习策略 176
精选习题特训 182
参考答案及精析 183
第十一章 学习理论 187
考纲要求 187
第一节 行为主义学习理论 187
第二节 认知主义学习理论 191
第三节 建构主义与人本主义学习理论 193
精选习题特训 196
参考答案及精析 197
模块五 中学生心理发展 201
第十二章 中学生的心理发展 201
考纲要求 201
第一节 中学生心理特点 201
第二节 中学生的认知发展 203
第三节 中学生的情绪发展 206
第四节 中学生的人格发展 211
第五节 中学生的性心理发展 220
精选习题特训 222
参考答案及精析 224
模块六 中学生心理辅导 229
第十三章 中学生心理辅导 229
考纲要求 229
第一节 中学生心理健康 229
第二节 心理辅导的主要方法 234
精选习题特训 241
参考答案及精析 242
模块七 中学德育 247
第十四章 品德心理与发展 247
考纲要求 247
第一节 品德心理概述 247
第二节 品德发展理论 249
第三节 中学生品德的形成与发展 252
精选习题特训 256
参考答案及精析 257
第十五章 中学德育原理 260
考纲要求 260
第一节 德育概述 260
第二节 德育过程 264
第三节 德育原则、途径和方法 267
第四节 新时期德育的新主题 272
精选习题特训 276
参考答案及精析 277
模块八 中学班级管理与教师心理 283
第十六章 班级与班级管理 283
考纲要求 283
第一节 班级与班集体建设 283
第二节 课堂管理 286
第三节 课外活动的组织与管理 292
第四节 学校与家庭、社会的协调 295
精选习题特训 298
参考答案及精析 299
第十七章 班主任与教师心理健康 302
考纲要求 302
第一节 班主任 302
第二节 教师角色及其心理特征 307
第三节 教师成长的阶段与特点 310
第四节 教师的心理健康 313
精选习题特训 314
参考答案及精析 316
全真模拟试题 319
参考答案及精析 320
2012年教师资格认定考试中学教育知识与能力试题 323
参考答案及精析 324