第一章 大学教学理念论 1
第一节 概述 2
第二节 树立“以学生为本”的现代大学教学理念 5
第三节“以学生为本”大学教学理念的路径选择 11
第二章 大学教师教学论 32
第一节 大学教师的教学使命 33
第二节 大学教师的有效教学 42
第三节 大学教师教学学术 50
第四节 大学教师的教学研究 58
第三章 大学生学习论 65
第一节 树立现代学习观 66
第二节 明确大学学习目标 73
第三节 掌握科学的学习方法 80
第四节 培养良好的学习品格 90
第四章 大学课程论 95
第一节 概述 96
第二节 高等教育目的与大学课程 99
第三节 大学生与大学课程 104
第四节 大学课程标准及其制定 115
第五章 大学教学伦理论 123
第一节 概述 124
第二节 大学教学的伦理危机 128
第三节 大学教学的伦理追寻 133
第六章 大学教学管理论 147
第一节 概述 149
第二节 大学教学管理思想：集权与分权 150
第三节 大学教学管理体制：科层制与民主制 155
第四节 大学教学管理策略：目标管理与过程管理 163
参考文献 174
后记 182