第一章 导言 1
1.1背景与意义 1
1.2数据与方法 6
1.3章节分布 7
第二章 对大学在校生就业准备的实证分析 9
2.1数据和研究方法 9
2.2大学在校生的就业压力状况 11
2.3大学在校生的就业信心状况 14
2.4小结：高校的就业工作应该关注在校生的就业准备 17
第三章 就业信心、就业观念、工作找寻与学用匹配 19
3.1学用匹配是一项衡量工作质量的重要指标 19
3.2研究假设 21
3.3数据和研究方法 23
3.4实证发现及其讨论 26
3.5小结：前期准备有助于高校毕业生找到学用更加匹配的工作 31
第四章 就业社会实践与毕业生的就业：来自清华大学就业引导的证据 34
4.1大学生结构性就业难与就业引导 35
4.2清华大学的就业指导 36
4.3清华大学的就业社会实践 37
4.5实证结果及其讨论 44
4.6小结：加强就业社会实践以缓解毕业生结构性就业难 52
第五章 工作找寻的信息渠道与过度教育 55
5.1过度教育的起因以及理论解释 55
5.2中国高校毕业生就业市场上的过度教育情况 59
5.3研究假设 60
5.4数据和研究方法 62
5.5实证检验结果 65
5.6对实证结果的讨论与政策建议 69
5.7小结：拓宽毕业生的就业信息渠道以减少过度教育的发生 73
第六章 保留工资、就业概率以及工作起薪 74
6.1对保留工资的介绍 74
6.2研究假设与数据 78
6.3研究方法 79
6.4实证结果 81
6.5对实证结果的讨论 83
6.6小结：保留工资在一定程度上已经成为了高校毕业生内在能力的一个信号 86
第七章 硕士毕业生的工作找寻努力程度、保留工资与起薪 88
7.1研究假设 89
7.2数据和研究方法 90
7.3实证结果及其讨论 92
7.4小结：保留工资和工作找寻的努力程度互为促进 96
第八章 对硕士毕业生迁移就业目的地的实证研究 98
8.1迁移和高等教育资源区域分布 99
8.2数据和研究设计 100
8.3对迁移就业目的地的实证扫描 102
8.4对高等教育资源区域分布的启示 108
8.5小结：人才聚集是目前我国快速经济发展过程中的一种必然现象 111
第九章 迁移就业、起薪、学用匹配与过度教育 112
9.1迁移是一种人力资本 112
9.2研究假设 114
9.3数据和研究设计 115
9.4实证结果及其讨论 117
9.5小结：迁移就业的社会效益不显著为就业引导提供了政策支持 121
第十章 迁移就业与工作满意度 123
10.1研究设计 124
10.2实证结果及其讨论 126
10.3小结：硕士毕业生选择迁移就业更多是希望获取非经济性收益 131
第十一章 保留工资、预期工资与迁移就业 135
11.1保留工资和预期工资的区别 135
11.2研究假设 137
11.3数据和研究方法 139
11.4实证结果及其讨论 141
11.5小结：“拉力”与“推力”构成了对硕士毕业生迁移就业的双重驱动 144
第十二章“女博士”的婚姻、生育与就业 146
12.1“女博士”的婚恋与就业成为社会热点 146
12.2研究假设 148
12.3数据与研究方法 151
12.4研究方法 153
12.5实证结果 155
12.6对实证结果的讨论 158
12.6小结：“女博士成了求职困难户”的论断有夸大渲染的嫌疑 160
第十三章 结论与展望 162
参考文献 168
后记与致谢 181