图书介绍：本书主要是关于二语习得领域方面关于频次对语言学习的影响的研究。笔者的研究以频次在二语学习中的作用为出发点，着重研究中国大学生英语口语表达能力在频次作用影响下的发展和变化。具体围绕输入频次和输出频次对故事复述的影响及滞后效应。本书学术性较强，写作风格严谨。作者引用的案例都经过严格的论证，经学术界多次论证。由于是对口语的考察，鉴于口语特性，本研究所采用的口语语料经磁带录音方式，之后转写成书面文字。基于研究得出的研究成果，在理论和实践上都具有较大的意义，特别是对我国二语习得领域有关频次研究具有开拓性意义，并且一定程度上发展了该领域的重要理论，论证了频次是语言学习的不可或缺的部分。