第一篇 大学文化 1
毕节学院大学文化建设的理论与实践探索 3
新建本科院校文化传承创新路径探索——以毕节学院为例 17
论马克思《青年在选择职业时的考虑》对大学生村官职业困境的启示 25
小议大学生恋爱观的偏离与对策提升新建地方本科院校大学生就业竞争力的实践探索——以毕节学院为例 35
第二篇 德育天地 43
洛克绅士教育对我国高校思想政治教育的启示 45
浅谈微博在高校网络思想政治教育中的应用 50
大学生思想政治教育工作与社会主义核心价值体系之间的关系 55
思想政治教育的个体价值实现探析 59
当代社会道德现状及其重建——以马克思主义伦理学为视角 68
黔西北文化资源在大德育体系中的参与价值与功能实践——以毕节学院为例 73
第三篇 红色文化 79
周素园人格魅力的当代价值 81
党的统一战线与周素园的成长 87
毕节红色文化在“中国近现代史纲要”课教学中的运用 93
周素园“同心”思想及其启示 99
基于周素园事迹谈对长征精神的再感悟 106
第四篇 教学改革 111
马克思主义大众化语境下高校思想政治理论课教学改革与创新——兼论“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的教学方法创新 113
浅析高校思政课程教学中的诸多问题以及应对策路 121
关于“概论”课的教学探讨 126
目前高校中国近代史教学存在的问题及对策 131
欠发达地区高校思想政治课改革探索 137
浅谈高校思想政治教学模式的转变 141
“马克思主义基本原理概论”课程改革的创新 146
依托素质型人才理念的高校思想政治教育改革 151
第五篇 理论研究 155
论公益性文化事业与经营性文化产业的良性互动 157
简论马克思主义大众化传播反馈机制的构建 168
构筑毕节试验区精神高地的哲学审视 173
马尔库塞的“单向度”理论及其当代价值 180
从政党制度视角透视“同心”思想的价值 189
关于“隐性意识形态”产生、发展及归宿的探讨 195
执政能力建设：中国共产党三代中央领导集体的艰辛探索 201
后记 212