第1章 研究所甄试笔试与口试 1
一、为什么要读研究所 1
二、哪些研究所适合你 4
三、就读研究所的准备 7
四、研究所笔试考哪些 9
五、考古题的主要作用 11
六、研究所口试考哪些 12
七、研究计画要怎么写 14
八、考试拿高分的诀窍 16
第2章 研究所新鲜人的备忘录 19
一、做好读研究所的准备 19
二、认识研究所的学长姊 21
三、和学长保持良好关系 23
四、了解认识每一位教授 24
五、掌握研究所各项规定 26
六、研究所的新人座右铭 28
第3章 研究所课程选修与通过 31
一、专业课程与专门课程 31
二、选修课程与必修课程 32
三、平时报告与学术论文 34
四、平时报告与期末报告 35
五、英文资料与中文文献 37
六、时间管理与学位论文 39
七、论文撰写与论文发表 41
八、课程选修与论文撰写 43
第4章 研究领域与焦点的选择 45
一、选择具有特色的题目 45
二、选择适合自己的领域 47
三、研究兴趣与学位论文 48
四、在现实与理想作抉择 50
五、如何为自己学术聚焦 51
六、在选定学术焦点之后 52
第5章 研究生与指导教授关系 55
一、指导教授有哪些类型 55
二、适合自己的指导教授 56
三、研究生与指导教授的关系 58
四、学术研究与廉价劳工问题 60
五、如果和指导教授理念不合 61
六、双指导教授所面临的问题 62
第6章 学位论文的格式与撰写 67
一、学位论文的章节名称 67
二、APA格式的规范 69
三、论文的章节内容如何安排 85
四、论文撰写的注意事项 86
五、致谢词的写法 94
六、学位论文的评论要点 95
第7章 论文文献蒐集整理归纳 103
一、如何研判文献的重要性 103
二、如何将文献去芜存菁 105
三、文献资料如何有效分类 106
四、文献撰写的注意事项 108
五、如何写一篇动人的文献 109
六、相关研究如何撰写运用 111
第8章 研究方法的类型与应用——以教学为例（蔡启达、萧英励合著） 115
一、教学研究方法 115
二、教学研究方法论 117
三、教育研究典范 118
四、教学研究典范 120
五、教学研究方法论的类型 122
六、教学研究方法论应注意的问题 140
七、结论 142
第9章 研究资料的处理与分析 147
一、研究结果分析与讨论问题 147
二、图表的应用问题 148
三、一般容易犯的错误 148
四、相关文献与研究结果 149
五、因果关系的应用 150
六、研究结果的论证 150
七、综合讨论的撰写 151
八、统计方法的应用与举例 152
第10章 研究结论与建议的应用 159
一、研究结论如何下才具体 159
二、研究建议怎么写才明确 161
三、研究结论与建议的关系 163
四、如何作具体明确的建议 165
五、结论应该避免哪些迷失 166
六、参考书目的问题 167
第11章 高品质论文具备的特质 171
一、论文整体性方面 171
二、绪论、理念与摘要 172
三、文献评述方面 174
四、研究方法 175
五、研究结果分析与讨论 178
六、研究结论与建议 178
七、论文格式方面 179
第12章 撰写论文容易犯的错误 181
一、论文撰写方面的问题 181
二、论文撰写进度问题 183
三、时间与进度的规划问题 186
四、与指导教授联系问题 186
五、中英文摘要问题 188
六、人际互动问题 190
第13章 论文口试的准备与实施 195
一、论文口试的时间 195
二、论文口试的准备 197
三、行政方面的流程 198
四、论文口试的论辩 198
五、论文口试结束后 199
第14章 论文口试委员常提的问题 201
一、口试委员的组成 201
二、口试委员的资格 202
三、口试委员的联系 202
四、口试委员的决定 202
五、口试委员的问题 203
六、口试时委员最常提出的问题 203
七、口试之后要作的事 207
参考文献 209