第一章 绪论 10
第一节 中小学教材出版的发展历程 10
一、新中国建立初期教材印供 10
二、1951—1996年教材出版 11
三、1977—1984年教材印供 16
四、九年义务教育教材的出版 18
五、特殊教育教材的出版历程 21
第二节 教材出版的变革 25
一、教材国营，全国统一版本 25
二、中小学教材改为彩印本 35
三、多套教材的市场竞争 39
第二章 教材租型模式的沿革 73
第一节 我国国情决定了教材租型模式 73
第二节 教材租型造货的演变 76
一、分区造货 76
二、分地造货 81
三、分省造货 83
第三节 教材租型模式在实践中经受检验 84
一、1958—1959年教材供应 85
二、三年经济困难时期教材供应 87
三、“文革”时期多套教材的出版与1978年秋季人教版教材供应 89
四、1989年教材供应 91
五、发生自然灾害时教材供应 92
第四节 教材租型工作会议制度的建立 93
一、召开第一次租型会议 93
二、租型会议的作用 95
三、租型会议制度的形成与发展 102
第五节 教材租型模式与市场经济 105
第六节 教材租型促进出版业及相关产业发展 108
第三章 教材出版管理历程 125
第一节 管理制度的演变和教材品种的发展 125
一、人教社教材出版管理工作的起步 125
二、出版管理制度的发展进程 128
三、教材品种的发展 133
第二节 教材课前到书与价格的演变 142
一、“课前到书，人手一册”的沿革 143
二、教材生产供应周期管理 144
三、教材定价管理 162
四、租型费率的变化 173
第三节 对少数民族教材出版工作的支持 180
第四章 教材装帧设计 187
第一节 人教社教材装帧设计的发展历程 187
一、从美术宣传科到绘图科的成立 187
二、美术室的成立 192
第二节 教材装帧设计工艺的演变 196
一、教材封面设计 196
二、教材的插图绘制 201
三、社外作者队伍的建立 209
第三节 教材版式设计的发展演变 216
一、五六十年代教材版式的基本情况 217
二、教材版式的发展步履维艰 219
三、1988年以后教材版式的变化 220
四、计算机排版带来教材版式设计方式变革 222
五、教材版面的初探与改观 225
六、教材版式设计的技术创新和理论探究 227
七、版式设计管理制度的建立和不断完善 230
第五章 教材校对的发展 237
第一节 校对队伍的发展 237
一、良好的起步 238
二、稳步的推进 238
第二节 校对业务的发展 241
一、良好的开端 241
二、校对工作量的变化 242
三、校对工作的两大功能 243
四、由传统校对向现代校对的转变 246
五、校对业务的研究与探讨 249
第三节 校对管理工作 251
一、校对管理制度不断完善 251
二、校对的工序管理 254
三、校对的质量管理 256
四、校对的计划管理 257
五、社外校对的管理 258
第六章 教材印制技术的发展 267
第一节 教材印制技术发展的特殊性 267
第二节 教材文字排版技术的发展 270
一、铅活字排版 270
二、照相排字的发展 272
三、中小学教材激光照排进程 272
第三节 教材制版技术的发展 273
一、中小学教材凸版制版技术的变迁 274
二、中小学教材彩色制版技术的发展 277
第四节 印前数字化与远程电子传版 281
一、远程传版技术的发展 281
二、中小学教材印前数字一体化 282
第五节 教材印刷技术的发展 283
一、平台机印刷 284
二、轮转机印刷 285
三、彩色胶印教材 286
第六节 教材装订技术的发展 287
一、中小学教材装订工艺的变革 287
二、中小学教材装订设备的变革 289
第七章 教材印装材料 295
第一节20世纪五六十年代教材用纸供应形势 295
一、新中国成立初期教材纸张供应严重不足 295
二、五六十年代教材纸张的供应情况 297
第二节 纸张供应从计划经济向市场经济的转变 300
一、1977—1995年教材纸张发展趋势 300
二、市场经济的发展，纸张供应形势逐步好转 303
三、加强管理，改变教材用纸的采购方式 304
第三节 中小学教材用纸的变化 310
一、教材用纸品种的变化 310
二、教材用纸规格的变化推动我国造纸业产品结构的调整 312
第四节 中央及有关部委对教材用纸的关心和支持 314
第八章 教材印制质量管理 319
第一节1949—1996年教材印制质量管理 319
一、建社初期教材印制质量管理 319
二、承印厂的质量管理 321
第二节1977—2000年教材印制质量管理 327
一、1977—1992年中小学教材印制质量管理 328
二、1993—2000年教材印制质量管理 329
第九章 音像教材出版管理 351
第一节 改革开放催生音像教材出版 351
一、教育音像出版发展的历史回顾 351
二、人教社音像出版工作溯源 352
三、规划发展蓝图 353
第二节 音像教材专业设施建设 354
一、初期阶段 354
二、形成规模化磁带生产和语言录制能力阶段 355
三、完善音像制作基础设施建设阶段 359
四、后续的基础设施建设 360
第三节 教材系列化的音像制品全面配套 361
一、第一套义务教育音像教材配套的具体实施 362
二、完成了各学科系列化音像教材的全面配套 364
三、教学辅助和其他类别音像教材的发展 365
第四节 人教社音像教材管理体系的形成和发展 367
一、音像教材制作管理 368
二、音像教材出版管理 368
三、音像教材复制生产和发行管理 369
四、质量控制体系 370
第五节 系列化教材的理论研究 371
一、对系列化教材的基本认识 371
二、系列化教材编制的基本原则 372
三、音像教材编制理论在实践过程中的再认识 373
四、通过开展各种研究活动提高认识并落实配套工作 374
第十章 教材发行体系的建立和发展 393
第一节 新中国教材发行体系的建立 393
一、新中国成立前和成立初期中小学教材发行工作 393
二、中小学教科书的供应方式和发行体系的建立 395
第二节 教材发行体制的改革与发展 400
一、图书发行体制改革回顾 400
二、人教社发行机构的建立 403
三、人教社与新华书店的合作 405
第三节 人教社自办发行的蓬勃发展 407
一、自办发行工作的尝试 407
二、自办发行工作的规模发展 408
三、积极开拓国外教材图书市场 410
四、储运工作的发展及科发公司的成立 411
五、参加历届北京国际图书博览会情况简介 413
六、发行码洋统计 414
第十一章 教材出版管理现代化 423
第一节 教材编辑手段现代化 423
一、计算机初到人教社 423
二、人手一机的时代 424
三、办公桌上的图书排版 425
四、汉语拼音字库、俄语字库 427
五、计算机印前技术的应用对教材出版的深远影响 428
第二节 教材建设中的管理现代化 429
一、计算机应用于各部门的管理 429
二、管理信息系统 431
第三节 互联网在教材建设中的应用 439
一、人教网的诞生 439
二、网络出版 442
三、电子商务 442
四、领导的关怀 443
五、计算机技术的应用对出版管理的深远影响 443
第十二章 版权管理与市场维护 447
第一节 版权工作的历程 447
一、人教社版权工作的起步及发展 447
二、在教材编写过程中注重版权管理 449
第二节 教材版权贸易的发展 451
一、国内版权贸易 451
二、国际与地区版权贸易 452
第三节 教材版权的维护 456
一、教材版权维护的法律依据 456
二、版权维护工作初见成效 457