第一编 马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平论教育 1
一、马克思、恩格斯、列宁论教育 1
（一）一定的教育是由一定的政治和经济所决定，并为之服务的 1
（二）阶级社会的教育具有阶级性 8
1.资产阶级教育的阶级实质 8
2.社会主义教育的性质和目的 15
（三）生产、科学技术与教育 21
（四）实现人的全面发展 24
1.资本主义社会的分工造成人的片面发展 24
2.个人才能的发展是由分工及其所受教育的条件决定的 27
3.废除私有制和由此引起的生产新发展，需要消灭旧分工，造就全面发展的一代生产者 32
（五）教育同生产劳动相结合 37
1.社会实践在人的发展中的作用 37
2.把教育同生产劳动结合起来 40
3.在实践和与工农结合的过程中培养年轻一代 42
4.综合技术教育 45
（六）改革教学内容和方法 48
1.以辩证唯物主义和历史唯物主义指导教学和科学研究 48
2.理论和实践相结合的学风 51
3.批判地继承人类文化遗产 54
4.严肃认真的积极主动的学风 56
（七）教师是社会主义教育的主力军 61
（八）坚持党对教育工作的领导 64
二、毛泽东论教育 67
（一）教育与政治、经济的辩证关系 67
（二）教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合 71
（三）应该把坚定正确的政治方向放在第一位 79
（四）理论联系实际，使受教育者生动活泼地主动地得到发展 83
1.以马克思主义认识论指导教学 83
2.批判地继承人类文化遗产 86
3.理论联系实际 90
4.引导受教育者生动活泼地主动地得到发展 103
（五）必须造就一支宏大的工人阶级知识分子队伍 107
（六）加强党对教育工作的领导，党组织要管教育 116
三、邓小平论教育 118
（一）关于教育的战略地位 118
（二）关于尊重知识，尊重人才 123
（三）关于教育事业必须同国民经济发展的要求相适应 128
（四）关于教育方针 129
（五）关于解放思想，加快教育改革 131
（六）关于增加教育投入，提高教师地位和待遇 136
（七）关于坚持四项基本原则，改进和加强思想品德教育 142
（八）关于加强学校管理，提高教学质量 148
（九）对广大青年的殷切希望 150
（十）关于工作作风和工作方法 152
第二编 法律和教育法规 155
一、法的基本知识 155
法 155
法律 156
法制 156
司法制度 157
成文法·不成文法 157
习惯法 157
惯例 157
母法·子法 158
实体法·程序法 158
普通法·特别法 158
国际法·国内法 159
国际私法 160
法典 160
法令 160
法规 161
单行法规 161
条例 161
章程 161
法律意识 161
法的渊源 162
法律规范 162
法律关系·法律行为 163
法律适用 164
法律效力·法律解释 164
法律责任·法律制裁 165
法人·法人代表 166
教育法 167
教育立法 167
法律和道德的联系与区别 169
法治和法制的联系与区别 170
法律规范和其他社会规范的联系与区别 172
宪法和普通法律的联系与区别 172
人民和公民的联系与区别 175
国体和政体的联系与区别 176
我国的人民代表大会制和资产阶级议会制的联系与区别 178
选民和公民的联系与区别 179
我国的直接选举和间接选举的联系与区别 180
自治机关和一般地方国家机关的联系与区别 180
实体法和程序法的联系与区别 181
民法和民事诉讼法的联系与区别 182
刑法和刑事诉讼法的联系与区别 183
行政法和行政诉讼法的联系与区别 184
民事诉讼和民事诉讼法的联系与区别 185
民事法律关系和民事诉讼法律关系的联系与区别 186
刑事诉讼和刑事诉讼法的联系与区别 186
行政诉讼和行政诉讼法的联系与区别 187
二、基础教育常用最新政策法规选编 188
中华人民共和国教育法 188
中宣部、全国人大教科文卫委员会、国家教委、司法部、全国教育工会关于学习宣传和贯彻实施《中华人民共和国教育法》的通知 200
国家教委办公厅关于印发“《中华人民共和国教育法》宣传提纲”的通知 204
国家教委关于实施《中华人民共和国教育法》若干问题的意见 214
中华人民共和国义务教育法 221
中华人民共和国义务教育法实施细则 224
国家教委关于规范当前义务教育阶段办学行为的若干原则意见 233
中华人民共和国未成年人保护法 238
中华人民共和国职业教育法 247
中华人民共和国教师法 254
国务院关于贯彻实施《中华人民共和国教师法》若干问题的通知 262
中央宣传部、全国人大教科文卫委员会、国家教委、司法部、国务院法制局、全国教育工会关于认真学习、宣传《中华人民共和国教师法》的通知 264
国家教育委员会印发关于《中华人民共和国教师法》若干问题的实施意见的通知 267
中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》 274
国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见 295
教师资格条例 315
国家教委关于实施《教师资格认定的过渡办法》的通知 320
附件一 教师资格认定的过渡办法 321
附件二 国务院办公厅转发国家教委等部门关于加快解决教职工住房问题意见的通知 324
教师和教育工作者奖励暂行规定 329
国家教委、人事部、财政部关于颁发《特级教师评选规定》的通知 332
国家教委、全国教育工会关于重新颁发《中小学教师职业道德规范》的通知 335
国家教委关于印发《普通中小学校督导评估工作指导纲要（修订稿）》的通知 339
小学管理规程 346
中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见 356
国家教委关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见 365
国家教委关于正式颁发《中学德育大纲》的通知 370
国家教委关于颁发《小学德育纲要》的通知 385
国家教委关于正式颁发《中学生日常行为规范》的通知 397
国家教委关于正式颁发《小学生日常行为规范》的通知 403
教育部关于颁布《中学生守则》和《小学生守则》的通知 406
国家教委关于要求各级各类学校在重要场合奏唱国歌的通知 410
国家教委办公厅关于转发卫生部《学生集体用餐卫生监督办法》的通知 411
国家教委关于印发《关于加强学校艺术教育的意见》的通知 416
中小学计算机教育五年发展纲要（1996至2000年） 423
中小学图书馆（室）规程 431
“九五”期间全国中小学实验室工作的意见 436
中小学校电化教育规程 447
国家教委、中央社会治安综合治理委员会办公室、司法部关于印发《关于加强学校法制教育的意见》的通知 451
小学、初中国防教育纲要（修订稿） 457
国家环保局、中宣部、国家教委关于印发《全国环境宣传教育行动纲要》的通知 461
国家教委、国家计委、财政部关于颁发义务教育等四个教育收费管理暂行办法的通知 474
全国中初等学校校办产业、勤工俭学“九五”期间发展规划要点 479
国家教委、国家计委、农业部、财政部关于印发《农村教育集资管理办法》的通知 489
财政部、国家教委关于印发《中小学校财务制度》的通知 494
国家教委《关于加强全国中小学校长培训工作的意见》 504
国家教委《关于开展中小学校长岗位培训的若干意见》 509
国家教委关于印发《全国中小学校长岗位培训课程教学大纲（试行）》的通知 515
国家教委关于颁发《全国中小学校长任职条件和岗位要求（试行）》的通知 517
中组部、国家教委关于加强全国中小学校长队伍建设的意见（试行） 521
国家教委关于表彰全国优秀中小学校长的决定 525
国家教委关于《全国中小学校长岗位培训评估工作指导意见》的意见 526
国家教委印发《国家教育委员会关于“九五”期间全国中小学校长培训指导意见》的通知 529
国家教委关于印发《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》的通知 537
第三编 管理和学校管理知识 548
一、管理学基础知识 548
管理 548
管理二重性 549
管理的科学性和艺术性 550
管理现代化 551
管理环境 551
管理思想和理论 552
科学管理理论 553
组织管理理论 554
现代管理理论 556
行为科学 556
管理科学 558
社会系统学派 559
决策理论学派 560
系统学派 560
经验学派 561
权变理论学派 562
管理过程学派 563
经理角色学派 563
现代管理基本原理 564
管理的系统原理 564
管理的人本原理 566
管理的效益原理 567
管理的整分合原则 568
管理的相对闭环原则 568
管理的弹性原则 570
管理的反馈原则 570
管理的能级原则 571
管理的动力原则 572
管理的行为原则 573
管理职能 573
决策职能 574
计划职能 575
组织职能 576
控制职能 577
领导职能 578
创新职能 579
管理方法 579
行政方法 581
法律方法 581
经济方法 582
思想教育方法 583
咨询方法 583
社会学、心理学方法 583
二、校长岗位及其要求 584
学校管理体制 584
校长负责制 585
校长任职的基本条件 587
校长的主要职责 587
校长的工作范围 588
校长的政治思想素质要求 589
校长的岗位知识要求 589
校长的岗位能力要求 590
校长的世界观 591
校长的方法论 591
校长的工作作风 592
校长的教育观 593
校长的权威观 595
校长的领导方法 596
校长工作常规 598
校长与信息 599
校长与激励 600
校长的用人之道 602
校长处理事务的艺术 604
校长运筹时间的艺术 605
校长考评 606
校长自我评价标准 607
三、学校工作管理知识 609
学校管理 609
学校管理学 610
学校管理基本规律 612
学校管理目标 613
学校的目标管理 614
学校的质量管理 615
学校教育质量全面管理 616
学校管理的基本原则 617
学校管理过程 619
学校管理方法 620
学校人事管理 621
教师管理 622
教师的劳动特点与管理 623
教师的职责 623
教师的素质 624
教师的任用 625
教师的使用 626
教师的考评 627
教师的培训提高 628
教师工作积极性的调动 629
学校职工的管理 630
班主任工作管理 631
共青团、少先队、学生会工作管理 631
思想政治工作 632
思想政治工作效果的特点 633
教职工的思想政治工作 634
教职工思想政治工作的原则 635
德育工作管理 636
德育工作管理的原则 637
学生的思想和政治教育 638
雷锋精神 640
校风的培养 641
学生工作管理 641
学生管理的基本原则 642
学生学习的管理 643
学生班级的管理 643
学生常规管理 644
教学工作管理 645
教学思想管理 645
教学常规管理 646
教学改革管理 647
教学管理系统 649
教务行政管理 650
体育卫生工作管理 651
体育工作管理的原则 652
卫生工作管理的原则 653
美育工作管理 654
美育工作管理的原则 655
劳动技术教育工作管理 656
劳动技术教育管理的原则 656
学校国防教育管理 657
勤工俭学管理 658
总务工作管理 658
学校教育科学研究管理 659
家庭教育的协调管理 661
社会教育的协调管理 661
学区管理 662
学校评价 662
中小学安全常识 664
四、学校管理应用文写作知识 664
公文的含义与功能 664
公文的种类 665
公文的格式 666
公文的写作要求 667
请示 668
报告 669
通报 669
通知 670
函 670
计划 671
总结 674
规章制度 676
调查报告 677
经验材料 678
教育论文 679
校志 682
第四编 教育学科知识 686
一、教育基本理论知识 686
教育的本质 686
教育基本规律 687
教育政策 688
教育方针 690
教育与政治 692
教育与经济 694
教育与科技 695
教育与文化 696
教育与人口 698
教育与环境 699
教育制度 700
学校教育与宗教分离的原则 701
基础教育 702
基础教育的功能 703
我国基础教育的性质和任务 703
素质教育 704
德育论 706
科学德育观 707
人生观·人生观教育 708
青少年早恋的诊治 710
教学论 711
教学计划 711
教学内容 712
基础教育的施教原则 713
二、心理学基本知识 716
心理学 716
认知过程 717
意向过程 717
个性的心理特征 718
教育心理学 720
学习心理学 720
智育心理学 723
品德心理学 725
体育心理学 727
美育心理学 728
劳动技术教育心理学 729
学生心理学 731
教师心理学 734
学科教学心理学 737
管理心理学 738
学校管理心理学 738
学校组织中的个体心理 739
学校组织中的群体心理 742
学校组织中的人际关系 744
教职工工作积极性的心理分析 746
调动教职工积极性的心理原则 747
教职工的心理挫折及其调整 748
学校领导者的心理品质 749
三、教育史基本知识 750
中国教育史 750
外国教育史 751
中国古代的文教政策 753
中国古代的官学 754
中国古代的私学 755
中国古代的书院 757
中国古代的取士考试制度 758
中国古代的教师管理 760
中国古代的学生管理 761
洋务教育、维新教育与癸卯学制 763
壬子癸丑学制 764
五四运动推动下的教育改革 766
国统区、解放区、沦陷区教育的并行 767
斯巴达教育和雅典教育 769
宗教教育和世俗教育 771
形式教育和实质教育 771
进步教育运动 772
新教育运动 772
实验教育学派 774
《国防教育法》 775
范例教学论 776
孔子 777
董仲舒 778
朱熹 779
王守仁 780
颜元 781
张之洞 782
康有为 783
蔡元培 784
梁启超 785
王国维 787
陶行知 788
柏拉图 789
亚里士多德 790
马丁·路德 792
夸美纽斯 793
卢梭 794
裴斯泰洛齐 795
洪堡德 796
赫尔巴特 798
乌申斯基 799
福泽谕吉 800
凯兴斯泰纳 801
杜威 803
马卡连柯 804
凯洛夫 805
科南特 806
赞科夫 807
布鲁纳 808
苏霍姆林斯基 809
巴班斯基 810
孔达科夫 812
四、中外名家关于教育思想的论述 813
1.教育要为改造社会服务 813
2.教育应使受教育者的身心得到全面和谐的发展 820
3.教育应使受教育者生动、活泼、主动地得到发展 856
4.教育要与社会生活实际和生产劳动相结合 869
第五编 中国历史和爱国主义教育 899
一、国情与国情教育 899
坚持对青少年进行近现代史和国情教育 899
国情 901
综合国力 901
国情教育 902
青少年国情教育 902
二、中国历史基本知识 903
公元、世纪和年代 903
古代、近代和现代 903
中国历史概况 904
中国历史纪年简表 905
中国古代史上主要社会改革简表 908
中国古代科学技术成就简表 909
中国古代文史艺术遗产简表 913
中国古代对外关系简表 917
中国历代人口简表 918
中国封建社会主要农民起义简表 919
中国历史上一百个名人事迹简表 924
中国近代史三次革命高潮简表 943
外国资本主义、帝国主义对旧中国的侵略 945
中国近代史上列强侵略中国的五次战争简表 947
中国现代史上六次“事变”简表 951
中国现代史上四次重要罢工简表 953
中国现代史上五次重要起义简表 956
五国运动、五卅运动、一二·九运动简表 959
抗日战争 961
延安整风 961
新民主主义革命总路线 962
第一次国共合作 962
第二次国共合作 962
第一次国内革命战争 963
第二次国内革命战争 963
第三次国内革命战争 964
三、爱国主义教育 965
中共中央关于印发《爱国主义教育实施纲要》的通知 965
爱国主义教育实施纲要 966
国家教委关于贯彻《爱国主义教育实施纲要》的通知 976
中宣部、国家教委、文化部、民政部、共青团中央、国家文物局 关于充分运用文物进行爱国主义教育和革命传统教育的通知 978
中宣部、国家教委、广播电影电视部、文化部关于 981
运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知 981
中宣部、国家教委、文化部、新闻出版署、共青团中央关于向全国中小学推荐百种爱国主义教育图书的通知 988
国家教委、国家体委、共青团中央关于继续开展“到阳光下，到操场上，到大自然中去陶冶身心”活动的通知 995
中华人民共和国国旗法 997
中华人民共和国国徽法 1001
国家教委关于施行《中华人民共和国国旗法》严格中小学升降国旗制度的通知 1005
中华人民共和国国旗、国徽、国歌资料 1007
附录 1017
一九九六年全国教育事业发展统计公报 1017
全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划 1025
中国教育评价与监测统计指标体系（试行） 1040
教育基本统计指标解释 1060