导论 1
第一章 幼儿话语行为效能的研究背景 11
第一节 幼儿语言习得研究回溯 11
第二节 话语分析和幼儿话语能力的研究 20
第三节 话语功能和幼儿话语功能研究 30
第四节 幼儿话语行为效能理论 35
第二章 幼儿话语行为效能系统的建构 40
第一节 话语行为效能系统的建构思路 40
第二节 幼儿话语行为效能系统的制定 50
第三节 与皮亚杰等功能分类的比较 56
第四节 幼儿话语行为效能的复杂性 74
第三章 幼儿语料的标注及其统计分析 81
第一节 语料的采集与转写 81
第二节 语料的选取和标注 89
第三节 效能的统计与分析 101
第四章 幼儿话语行为效能实例分析 114
第一节 话语行为效能过程分析法 114
第二节 幼儿宣泄效能话语行为分析例说 119
第三节 幼儿调节效能话语行为分析例说 140
第四节 幼儿臆构效能话语行为分析例说 173
第五节 幼儿描述效能话语行为分析例说 178
第六节 幼儿教学效能话语行为分析例说 196
第五章 幼儿话语行为效能的衍生轨迹 203
第一节 基于需求的幼儿话语行为效能衍生轨迹 203
第二节 基于体验的幼儿话语行为效能衍生轨迹 215
第三节 基于技能的幼儿话语行为效能衍生轨迹 232
第六章 幼儿话语行为效能的表达机制 248
第一节 符号层面的符号置换机制 248
第二节 语用层面的范畴排序机制 267
第三节 情态层面的语气变换机制 277
结语 288
参考文献 291
附录 298
后记 307