第一章 钢琴概述 1
第一节 钢琴简介 1
第二节 钢琴乐器的历史沿革 3
第三节 钢琴的选购与保养 10
第四节 乐理基础知识概述 15
第二章 钢琴音乐史简说 25
第一节 中世纪后期的钢琴艺术 25
第二节 文艺复兴时期的钢琴艺术 25
第三节 巴洛克时期的钢琴艺术 28
第四节 古典主义时期的钢琴艺术 35
第五节 浪漫主义时期的钢琴艺术 50
第六节 19世纪欧洲民族乐派的钢琴艺术 61
第七节 印象主义钢琴艺术 66
第八节 现代派钢琴音乐 69
第三章 钢琴的基本弹奏方法 74
第一节 非连音弹奏 74
第二节 连音弹奏 79
第三节 跳音弹奏 85
第四章 钢琴演奏技术的训练 90
第一节 常见的指法技术的训练 90
第二节 双音弹奏技术的训练 100
第三节 音阶与琶音的训练 105
第四节 和弦的训练 115
第五节 八度的训练 122
第六节 装饰音的训练 124
第五章 钢琴踏板的运用 138
第一节 制音器踏板的作用及运用 138
第二节 弱音踏板的作用及运用 146
第三节 持续音踏板的作用及运用 154
第六章 钢琴教师的基本条件分析 161
第一节 钢琴教师的基本素质要求 161
第二节 钢琴教师课堂教学的方法 166
第三节 教学计划的制定 169
第四节 钢琴教师的进修与提高 172
第七章 钢琴启蒙教学 174
第一节 钢琴启蒙教学的意义与作用 174
第二节 儿童启蒙教学中的儿童学习心理 176
第三节 儿童钢琴启蒙教学的基本原则与方法 180
第四节 成人钢琴启蒙教学的基本特征与方法 189
第五节 成人钢琴启蒙教学技巧分析 192
第八章 钢琴教学的基本方法与内容 195
第一节 钢琴课堂教学的一般程序与内容 195
第二节 钢琴课堂教学的基本原则 199
第三节 教程的选择 203
第四节 钢琴教材的选材进度 205
第九章 钢琴伴奏的教学 219
第一节 钢琴伴奏概述 219
第二节 钢琴伴奏者应具备的能力 224
第三节 钢琴伴奏的训练重点分析 233
第十章 钢琴教学中的心理训练 248
第一节 心理因素在钢琴演奏中的重要性 248
第二节 钢琴演奏的心理调节 251
第三节 钢琴演奏心理训练的一般方法 255
参考文献 260