《学习自由与选择 我国研究型大学本科阶段学生的学习自由研究》PDF下载

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  • 作  者:余芳著
  • 出 版 社:北京:社会科学文献出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787509741733
  • 页数:255 页
图书介绍:学习的权利与选择关注的是我国研究型大学本科阶段学生的学习自由权问题。这个问题在高校扩招和教育的市场化改革的今天,变得十分突出。例如,学生能否选择自己的专业、课程、乃至教师,这些问题,都是关涉缺省权益的热点问题与教学改革的难点。本书对此做了深入系统的研究。本书系统介绍了大学生学习自由的概念及其法律基础。回顾与总结了保障大学生学习自由权思想的来源与发展轨迹,明确了这一问题在中国高等教育改革与大学面向未来的发展等方面的重要现实意义。

第一章 绪论 1

第一节 研究的背景、意义、思路、问题和方法 1

第二节 文献综述 7

本章小结 20

第二章 大学生学习自由概述 21

第一节 大学生学习自由的含义与内容 21

第二节 大学生学习自由的必要性与可行性、制约因素与基本矛盾 36

第三节 学习自由的法理学分析 53

本章小结 65

第三章 大学生学习自由的发展历程 66

第一节 大学生学习自由的发展历程 66

第二节 学习自由在中国的发展历程 78

本章小结 87

第四章 我国研究型大学本科阶段学生学习自由现状审视 88

第一节 我国研究型大学学生学习自由的现状 88

第二节 我国研究型大学本科阶段学生学习自由的主要障碍 115

本章小结 126

第五章 我国研究型大学学生学习自由的调查和访谈 127

第一节 大学生学习自由现状的调查研究 127

第二节 大学生学习自由状况的访谈研究 149

本章小结 160

第六章 美国研究型大学学生学习自由的现状及分析 162

第一节 美国研究型大学学生学习自由的现状 162

第二节 美国研究型大学学生学习自由保障的启示 193

本章小结 198

第七章 提升我国研究型大学本科阶段学生学习自由的路径 200

第一节 规范高校与学生的法律关系 201

第二节 改革大学的课程与教学管理制度 208

第三节 推动大学和师生的观念转变 219

本章小结 227

结语 229

参考文献 232

附录 249

致谢 255