深化知识 掌握方法 拓展能力——代总序&蔡智敏 1
怎样阅读本书 1
第1步 抓纲拉网 整体感知——学会整体感知课文的大概内容 1
第2步 认读过程中多角度感受——学会感受课文的语言所表达的思想感情 8
第3步 “五借”不可忘，揣摩加训练——学会借助工具书理解词语在上下文中的含义 15
第4步 各种角度的“美点寻踪”——学会从课文中找出感受最深的句子或段落 22
第5步 提取中心句与寻找关键句——学会抓住一段文字的中心，找出关键性语句 29
第6步 六字诀与三个问题——学会理解课文的思路和中心意思 35
第7步 从直接感受到综合概括——学会从课文的内容中体会作者的态度和观点 42
第8步 对不对行不行与好不好——学会就课文的内容、语言、写法提出自己的看法或疑问 48
第9步 话内有话 话外有话——学会体会课文中的一些句子的深层含义 55
第10步 发现精华 品味精华——学会欣赏课文中优美、精辟的语句 62
第11步 感悟理解 联想想象——学会欣赏文学作品中的形象和描写 69
第12步 以声传情 声情并茂——学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 76
第13步 聚精会神 整体认知——学会集中注意力默读课文 83
第14步 一目十行 过目成诵——学会速读课文 90
第15步 熟读深思 意到笔随——学会用圈点、批注的方法精读课文 96
第16步 泛览厚积 广撷博采——学会积累阅读的材料 103
第17步 阅读之妙 关乎一“心”——学会写读书心得笔记 110
第18步 撮其要，然后读——学会掌握记叙的要素 118
第19步 要重视一个“组”字——学会理清记叙的线索 124
第20步 牵住“时间”这个牛鼻子——学会理解记叙的顺序 130
第21步 世界上没有完全相同的两片树叶——学会把握说明对象的特征 136
第22步 造桥是为了过河——学会理解说明的方法 142
第23步 既要有物 又要有序——学会理解说明的顺序 148
第24步 意立词从 词具意显——学会揣摩说明文的语言 154
第25步 从“证明什么”入手——学会找准议论文的论点 160
第26步 言之有据，方能言之成理——学会把握议论文的论据 167
第27步 探求论点与论据之间的逻辑联系——学会理解论证方法 173
第28步 有的放矢——学会读驳论文 179
第29步 理清思路，辨“纵”析“横”——学会理解议论文的结构 185
第30步 每个琴键都会发生独特而美妙的声音——学会理解多种表达方式的运用 191
第31步 把握丰富内容 感悟意中之象——学会欣赏诗歌的内容和意象 196
第32步 片言百意 余音绕梁——学会品味诗歌的语言 203
第33步 熟读精思 体贴入微——学会领会作者在散文中对人生或自然的感悟 210
第34步 写景抒情 托物言志——学会分析作者在散文中表达感悟的形式 216
第35步 掌握塑造人物形象的基本手法——学会分析小说中的人物形象 222
第36步 情节是人物性格形成的历史——学会理解小说的情节 231
第37步 景为情设，情以景迁，情景交融——学会理解小说中的环境 239
第38步 台词如珠链，珠珠映性格——学会分析戏剧中的人物 246
第39步 于波澜起伏中凸显人物——学会理解戏剧中的情节 253
第40步 烘云托月 对比联系——学会阅读戏剧文学中的舞台说明 259
第41步 抓思路·析感情·品语言——学会鉴赏讲演稿 265
第42步 要跃过高高的横杆，没有助跑和撑杆不行——学会理解文言文的思想内容 271
第43步 多读数遍，自然上口，久远不忘——学会顺畅地朗读和背诵古诗文 277
第44步 阅读课的延伸——学会读报 282
第45步 把握好五个“W”——学会阅读新闻 286
第46步 更具体地了解真人真事——学会阅读通讯 292
第47步 了解特征功用 辨析写法特色——学会读序言 299
第48步 揣摩通俗语言 领会生动形式——学会读科学小品 306
第49步 读书要“善终”——学会读后记 311
第50步 活水源流随处满 东风花柳逐时新——学会读课外书 316