CHAPTER 1 天才与俗物是如何产生的教育方式决定孩子成为什么样的人 2
正确的教育培养人才，错误的教育制造庸才 7
父母希望孩子乖和顺从，这将扼杀孩子的天性 12
单凭学习成绩不能衡量出孩子能力的高低 16
学校教育培养不出天才 21
家教延伸阅读：恰当的教育是培育天才的沃土 23
CHAPTER 2 早期教育决定孩子一生早期教育决定着孩子能否成才 26
求知欲始于两三岁 29
父母要重视孩子的成长环境 34
音乐是开发孩子智力的有效手段 39
让孩子在近似于玩耍中接受教育 44
以合理的方式激发出孩子的潜能 50
家教延伸阅读：早教主要是开发孩子的潜能 53
CHAPTER 3 挖掘孩子的潜能孩子的潜能开发取决于后天所受的教育 56
通过游戏挖掘并激发孩子的潜能 62
教育孩子最忌讳用习惯束缚他的手脚 66
教育的目的是防止习惯的固化 76
家教延伸阅读：早期教育应着重开发的方面 81
CHAPTER 4 让孩子正视世界教孩子提高对生活对社会的洞察力 84
教孩子学会辨别坏人坏事 90
教孩子勇敢面对已经发生的事情 95
教孩子正视坏事比逃避现实好得多 101
让孩子学会用清醒的头脑看待身边的事物 105
家教延伸阅读：教孩子辨别是非 109
CHAPTER 5 优良的品质把孩子培养成一个品质优秀的人 112
一个人的品质大多来自他所受的教育 118
细心观察，引导孩子摆脱自私的坏毛病 123
天才和俗物的分界线在于是否有勇气 128
家教延伸阅读：培养孩子的优秀品质 133
CHAPTER 6 给孩子一个好性格孩子的性格由谁决定 136
性格的基础在儿时已经形成 142
教给孩子经过斟酌选择的知识 147
违背事实的神话会给孩子带来恶劣影响 152
教孩子拥有快乐生活的乐观性格 157
家教延伸阅读：培养孩子的好性格 162
CHAPTER 7 打开智慧的天窗不能用“你错了”“你真笨”之类的话评价孩子 166
父母不能以自认为正确的方式教育孩子 171
耐心回答孩子提出的每一个问题 175
“你错了”“你是个笨蛋”，这会伤害孩子的心 180
鼓励孩子去探寻世界的奥秘 185
家教延伸阅读：最大限度地激发孩子的求知欲 190
CHAPTER 8 天才都是热爱学习的人天才是那种热爱知识并努力学习的人 194
培养孩子追求真理的精神 198
让孩子尽情地享受获得知识的快乐 202
引导并尊重孩子的兴趣 206
只有尽可能多地掌握知识才可能有所成就 210
激发孩子求知的欲望，发挥其才智 213
家教延伸阅读：调动孩子的学习积极性 217
CHAPTER 9 树立自信以爱的名义包揽一切，会使孩子丧失自信 220
不给孩子机会尝试，他永远也不会树立起自信 225
拿孩子与他人作比较，只会让孩子丧失自信 228
当孩子感到难受时，要帮他排解不良情绪 232
教孩子认清自己的优势 235
“孩子，你真棒！”是鼓励孩子的最好的话 239
家教延伸阅读：父母的不合理期望会毁了孩子 243
CHAPTER 10 鼓励造就天才，打击制造俗物有效的鼓励能够造就天才 246
鼓励并不等于只说一两句动听的话 251
父母无意的伤害对孩子的伤害更大 255
培养孩子独立生活的能力 259
鼓励能帮孩子恢复信心 264
孩子心理受到打击将很难有所作为 268
家教延伸阅读：如何表扬才有效 273
CHAPTER 11 快乐的孩子给孩子留出一些个人空间 276
鼓励孩子去面对人生的挑战 280
让孩子真实地表达自己的内心 284
关注孩子的精神健康 289
家教延伸阅读：让孩子快乐成长 292