绪言篇 2
一、教育是人类伟大的事业 2
社会不可一日无教育 2
人是教育的结果 4
只有受了现代教育才能建设共产主义 6
儿童和妇女教育是人类的重要问题 9
二、培养全面发展的人 11
发展学生的各种能力 11
使每个人受到健全的教育 14
三、教育是一门科学，也是一门艺术 15
注意学生心理发展的特点 15
只有懂得教育学、心理学，才能把知识真正变成学生的财富 17
在教育工作中必须发扬创新精神 19
德育篇 22
一、道德——教育的最高目的 22
道德教育是首屈一指的 22
德为才方帅，才为德之资 24
二、进行高尚的道德教育 26
学习马克思主义，热爱祖国和人民 26
破除自私自利，明辨善恶是非 28
热爱集体，遵守纪律 30
培养习惯，发展才能 31
把知、情、意、行的教育统一起来 32
三、民主的方法——德育的原则 37
严格要求，充分说理 37
语言亲切，推心置腹 38
尊重、同情、鼓励自新 40
树立榜样，力除邪恶 44
发挥长处，鼓励责己 45
启发自觉，惩诫适当 46
努力建设集体，唤起集体舆论 50
掌握个性特点，做到有的放矢 52
加强各方联系，校内校外一致 54
智育篇 57
一、知识就是力量 57
没有知识就不能建设共产主义 57
知识关系到民族和个人发展的成败 59
知识是通向道德的阶梯 60
二、传授科学知识，发展认识能力，寓以道德教育 62
传授深刻而又系统的基本知识 62
加强基本技能训练 65
进行严格的智慧训练 66
寓教育于教学之中 74
精简教材，改革教法 75
三、掌握教学规律，提高教学质量 80
从学生的感性经验出发 80
观察是智慧的能源 82
善问，激疑 85
唤起兴趣 87
发展思考能力，反对死记硬背 91
授以方法，引导自学，反对注入 96
因材施教 104
温故而知新 108
由简而详，由博返约 110
循序渐进 112
学以致用，知行结合 114
加强口头与书面练习 119
给予自由时间，保证课外学习 121
端正学习态度，培养良好习惯 123
体育篇 128
一、把健康当作第一重要的事 128
健康是教育的出发点 128
身体是革命的本钱 129
健全的精神寓于健全的身体 130
健康带来幸福 132
二、生命在于运动，健康依靠体育 133
给以身体方面的知识 133
体育是增进健康的条件 134
让儿童在游戏中运动 136
三、注意卫生保健 138
生活有规则、有节制 138
养成卫生习惯 139
美育篇 141
一、美育磨炼人性 141
陶冶感情，辅助德、智 141
培养审美和创造美的能力 143
二、生活中处处有美 145
艺术美 145
社会美 147
自然美 149
劳动教育篇 152
一、改造现代社会最有力的手段，造就全面发展的人的唯一方法 152
把教育同生产劳动结合起来 152
劳动促进学生道德的发展 155
手脑并用使学生变得更聪明 156
劳动使学生身心愉快 158
二、在劳动中学习劳动 159
在自觉的、有纪律的劳动中教育学生 159
组织儿童劳动 160
三、进行生产技术教育，培养良好的个性品质 161
实施综合技术教育 161
技术教育与道德教育相结合 163
提倡职业教育 164
教师篇 168
一、教师——崇高的职业，光荣的职业 168
教师是过去和未来之间的活的环节 168
课程的思想政治方向取决于教师 171
教师是人类灵魂的工程师 172
热爱教育事业 174
提高教师的社会地位 176
二、教育者必先受教育 177
做学生的榜样 177
加强自我教育和自我修养 180
三、为教而学，教学相长 183
要想学生好学，必须先生好学 183
掌握广博而深刻的知识 185
提高教育素养，掌握教育机智 188
四、热爱学生才能教育学生 193
爱是教育的前提 193
爱表现为严格要求和高度尊重 194
向学生学习 196
家庭教育篇 198
一、家庭对儿童生长有无可比拟的重要性 198
家庭是孩子的第一个课堂 198
父母是孩子的第一位老师 199
及早教育，以豫为先 200
二、开展全面的家庭教育 206
懂得家庭教育的正确方法 206
给孩子以“理智的爱” 207
父母的自我检点是最基本的教育方法 208
既开明又严格 209
让孩子多活动 211
管理篇 214
一、抓住管理的缰绳 214
管理与教育、训练相结合 214
学校必须有纪律 215
二、当好一校之长 216
校长是学校的灵魂 216
校长应该精通教学和教育的科学、技巧和艺术 217
附录 223
教育家人名索引 223