Unit 1 1
Text A Making Adjustments（中学→大学·调整） 1
Text B Higher Education in the USA（美国的高等教育） 4
Text C The Story ofCreation（创世故事） 11
Unit 2 16
Text A Planning a Schedule（制定学习计划） 16
Text B Being on Time（守时准则） 20
Text C The Garden ofEden（伊甸园） 25
Unit 3 29
Text A Study and Reading（学习与阅读） 29
Text B Working Hard or Hardly Working?（工作努力还是几乎不工作） 32
Text C Is It Love or Infatuation?（是爱恋还是迷恋） 37
Unit 4 41
Text A Purposes ofReading（阅读目的） 41
Text B Dreams That Came True（愿望成真） 44
Text C The Pleasure ofReading（阅读乐趣） 49
Unit 5 54
Text A Reading Can Be Made Easy（阅读并不难） 54
Text B Loneliness（寂寞） 57
Text C A Laconic Answer（简洁的回答） 62
Text A How to Become an Effective Reader?（如何有效阅读） 65
Unit 6 65
Text B CanStress Make You Sick?（压力是否会带来疾病） 68
Text C Address at Gettysburg（葛底斯堡演说） 74
Unit 7 77
Text A Introducing SQ3R（SQ3R导言） 77
Text B Linguistics（语言学） 80
Text C Hinduism and Buddhism（印度教与佛教） 86
Unit 8 90
Text A SQ3R（预测、提问、阅读、检查、背诵） 90
Text B Ancient Artifacts and Ancient Air（出土文物与保护措施） 94
Text C Lincoln s Autobiography（林肯自传） 99
Unit 9 103
Text A Building Your Vocabulary（扩大词汇量） 103
Text B HistoryofBiology（生物学简史） 106
Text C The Cop and the Anthem（警察与赞美诗） 112
Unit 10 118
Text A Learning New Words:3 Methods（学习新词的三种方法） 118
Text B Are Books an Endangered Species?（书籍会消失吗？） 123
Text C A True Instinct for the Beautiful（让爱美的天性常在） 128
Text A Vocabulary in Context（上下文中的词汇） 131
Unit 11 131
Text B Who Are the British?（英国人的来历） 134
Text C The Ambitious Guest （抱负远大的客人） 140
Unit 12 146
Text A Context Clues（上下文线索） 146
Text B The Growth ofthe USA（美国的成长） 150
Text C The Secret ofTrue Happiness（真正幸福的密诀） 156
Unit 13 161
Text A Word Structure（构词法） 161
Text B Animal Language（动物语言） 166
Text C SirWalterRaleigh（沃尔特·雷利爵士） 173
Unit 14 179
Text A Meanings ofWords（词汇的意义） 179
Text B Cooperative Efforts in the World（携手共进） 184
Text C A Lesson ofLiving（生活教训） 190
Unit 15 194
Text A Denotation and Connotation（字面意思和引申意思） 194
Text B The Kremani Prophecies（克莱曼尼预言） 198
Text C The Unicorn in the Garden（花园里的独角兽） 204
Text A Using a Dictionary（如何使用词典） 208
Unit 16 208
Text B Mom,You Never Told Me（妈妈，你从未告诉过我） 212
Text C Salvation（拯救） 217
Unit 17 222
Text A Reading with Comprehension（阅读理解） 222
Text B The Land ofthe Lock（锁之国） 226
Text C The Handsome and Deformed Leg（漂亮的腿和畸形的腿） 231
Unit 18 236
Text A Main Ideas in Paragraphs（段落大意） 236
Text B The Open Window（敞开的窗户） 241
Text C The Spell（咒语） 249
Unit 19 255
Text A How to Read a Paragraph?（如何读懂段落） 255
Text B How to Sell Yourself with a Résumé?（如何自我推销） 258
Text C Charles（顽童“查尔斯”） 266
Unit 20 275
Text A Recognizing Paragraph Patterns（识别段落模式） 275
Text B Ethnocentrism（民族优越感） 280
Text C Clothes Make the Man（人靠衣裳马靠鞍） 287
Keys 292
Bibliography 299