第一章 中学物理实验教学研究的几个基本问题 1
1.1 充分认识实验在中学物理教学中的地位和作用 1
前言 1
六、“凹桥和凸桥”的演示 6
1.2 中学物理实验教学研究的指导思想 11
1.3 中学物理实验教学方法的分析与探索 17
1.4 实验的考核问题初探 28
第二章 演示实验的设计和研究 38
2.1 演示实验的教学研究和设计的基本要求 38
2.2 演示实验专题研究示例 48
一、胡克定律的演示 48
二、微小形变的演示 51
三、帕斯卡“桶裂”实验 53
四、静摩擦力和它的方向 56
五、超重、失重现象 59
七、用运动的合成和分解研究抛体运动规律的演示 63
八、同一直线上振动合成的演示 68
九、横波的演示 72
十、水波的演示 76
十一、布朗运动的演示 78
十二、压缩空气引火的演示 81
十三、静电演示实验 83
十四、闭合电路欧姆定律的演示 104
十五、磁分子模型的演示 109
十六、安培分子电流磁场的模拟演示 111
十七、电磁感应现象的演示 113
十八、自感现象的演示 117
十九、电阻、电容、电感电路中电流和电压相位关系的演示 123
二十、EC振荡的演示 129
二十一、变化的电场产生磁场的演示 135
二十二、跨步电压的演示 138
二十三、用简易的装置演示光的干涉和衍射现象 139
二十四、声波干涉现象的演示 143
二十五、光偏振的演示 146
二十六、吸收光谱的观察和投影 150
二十七、用验电器演示光电效应 154
附：分光镜的调节 154
二十八、光导纤维和光通讯的演示 159
二十九、放射性现象的演示 167
第三章 学生分组实验的设计与研究 167
3.1 学生分组实验教学研究和实验设计的基本要求 167
3.2 学生分组实验专题研究示例 179
一、滑动摩擦力和滑动摩擦系数的测定 179
二、用斜杯溢水法测固体物质的密度 182
三、测定重力加速度的实验 185
四、用橡皮筋牵引小车研究牛顿第二定律 193
五、验证机械能守恒定律 196
六、碰撞的研究 203
七、用冲击摆测弹丸的速度 206
八、抛体运动轨迹的研究 207
九、用圆锥摆验证向心力公式 212
十、弹簧振子周期公式的研究 214
十一、晶体的熔解和凝固 216
十二、验证气体定律的几个实验 218
十三、用描迹法画静电场中的等势线 224
十四、测量导体的电阻和电阻率 227
十五、测量表头的内电阻 232
十六、测电源的电动势和内电阻 237
附：可调内阻电池 239
十七、研究电源输出功率与外负载的关系 242
十八、测量电容器的电容量 245
十九、对载流直导线周围磁场的研究 251
二十、电流天平的实验 255
二十一、验证折射定律和测定折射率 258
二十二、测凸透镜的焦距 260
二十三、用油膜法估测分子的大小 264
二十四、普适气体恒的测定 267
二十五、测定铜的电化当量 272
二十六、用空气柱共鸣法测声波的波长 276
二十七、测定普朗克恒量 278
第四章 中学物理课外实验的研究 288
4-1 中学物理课外实验活动的意义、类型及要求 288
一、观察性实验 293
(一)频内观察 293
4-2 中学物理课外实验示例 293
(二)漫反射现象的观察 297
(三)光的色散现象的观察 298
(四)对物体颜色的观察 299
二、课内教学的补充性实验 301
(一)天平的妙用 301
(二)“筷子提米”实验的研究 302
(三)用算盘研究摩擦力 303
(四)空气有重量 304
(五)水中的物体一定会受到浮力吗？ 305
(六)浮体的重量与所排开的液体的重量相等 306
(七)“打捞沉船”的实验 307
(八)研究汽车为什么会行驶的实验 308
(九)超重和失重 310
(十)关于表面张力的几个实验 312
(十一)测声音在空气中的传播速度 315
(十二)水为什么烧不开？ 316
(十三)测定水的折射率 317
(十四)全反射现象 320
(十五)自制水果电池 322
三、研究性实验 323
(一)自制量杯的刻度问题 323
(二)你能跳多远？ 325
(三)用单摆法测定重力加速度的研究 326
(四)用数液滴法测固体物质的密度 329
(五)用杠杆法测固体物质的密度 331
(六)研究大气压强随高度变化的关系 332
(七)用牙膏皮研究船的浮沉及其稳定性 335
(八)研究麦克斯韦滚摆运动过程中的超重、失重现象 338
(九)用抛体法研究动量守恒定律 340
(十)“覆杯”实验的研究 341
(十一)开尔文滴水起电机一般原理的探讨 343
(十二)用滑线变阻器作限流器和分压器使用时输出特性的研究 346
(十三)研究小灯泡的伏安特性 348
四、小制作 351
(一)简易杆秤的制作和研究 351
(二)制作简易比重计 353
(三)制作简易喷灯 354
(四)轴流泵模型及其利用 355
(五)音笛的制作和研究 358
(六)制作铅笔变阻器 360
(七)制作最简单的电动机 361
(八)自制简易平行光源 362
五、趣味性实验 364
(一)吹气断铁丝 364
(二)一纸托千斤 365
(三)会上滚的圆锥 366
(四)有趣的平衡 367
(五)鸡蛋开砖 368
(六)幻杯 370
(七)纸锅烧水 370
(八)带电的人 370
(九)有趣的肥皂泡 372
(十)神奇的笔 372
(十一)黑箱实验 373
附录：课外观察与实验参考题示例 376
第五章 物理实验基本技术和常用仪器 380
一、玻璃器皿的洗涤和干燥 381
二、水银的清洁、装灌和监测 382
三、铅蓄电池的使用和维护 387
四、有机玻璃和泡沫塑料的手工加工 391
五、投影技术的应用 394
六、微型计算机在中学物理实验教学中的应用 400
七、微小电流放大技术 405
八、示波器的应用 409
九、频闪观测技术 413
十、静电起电机 417
十一、电磁打点计时器 421
十二、气垫导轨与数字计时器 425
附录： 431
一、中学物理实验室的设计、设备和管理 431
二、法定计量单位 436
三、几种物理常数 438
四、几种常用的粘合剂 440
主要参考书目 443