中国独生子女在德智体方面的表现 1
中国儿童个性特征及其差异 38
中国儿童形态发育状况及其差异 55
独生子女与非独生子女个性特征无显著差异 64
甘肃与北京、安徽、湖南儿童发展的差异对比分析 74
甘肃省独生子女的现状与特征 80
中国独生子女智力成长的环境优势 96
试析家庭与学校环境对中国小学生智商发展的影响 114
父母对子女智力发展投资初探 139
家庭与独生子女社会化 167
独生子女家长心态分析 180
对有关独生子女研究的定量分析——研究状况与理论发展 192
中国人的评价方式——自我增值抑或自我贬值 224
附录一 “中国儿童发展研究，1990”调查问卷 249
1．家长调查表 249
2．学生在校成绩和身高体重调查表 260
3．学校基本情况报告表 261
4．学生性格调查表（学生本人填写） 263
5．学生性格调查表（评价同学） 266
6．学生性格调查表（教师填写） 269
7．学生性格调查表（家长填写） 272
附录二 “中国儿童发展研究，1990”《调查员手册》 275
附录三 “中国儿童发展研究，1990”调查的主要数据 288