第一章 绪论 1
第一节 教育统计学概述 1
第二节 统计学的几个基本概念 3
第二章 数据的整理 6
第一节 数据 6
第二节 数据的整理 8
第三章 描述统计 26
第一节 集中量数 26
第二节 差异量数 37
第三节 地位量数 45
第四节 相关量数 54
第四章 概率与分布 75
第一节 概率 75
第二节 分布 79
第五章 抽样分布与统计推论 96
第一节 抽样方法 96
第二节 抽样分布 98
第三节 总体参数估计 105
第六章 假设检验 116
第一节 假设检验的原理与步骤 116
第二节 样本与总体的差异检验 122
第三节 两总体均数量的差异显著性检验 127
第四节 其他统计量的差异显著性检验 136
第七章 方差分析与F检验 142
第一节 方差分析的基本原理 142
第二节 单因素完全随机化设计的方差分析 147
第三节 双因素完全随机化设计方差分析 156
第八章 X2检验 165
第一节 拟合性检验 165
第二节 独立性检验 172
第九章 教育测量概述 182
第一节 关于教育测量 182
第二节 教育测验 188
第三节 教育测验的编制 201
第四节 良好的教育测验应具备的条件 213
第十章 测验题目的质量鉴定 218
第一节 测题的难度分析 218
第二节 测题的区分度分析 226
第三节 目标参照测验的测题分析 234
第四节 测题的分析程序 237
第十一章 测验的效度鉴定 242
第一节 测验的方法及其估计方法 242
第二节 信度的相关问题 254
第十二章 测验的效度鉴定 261
第一节 测验的效度 261
第二节 效度的应用 274
第十三章 测验分数的处理 286
第一节 处理测验分数的必要性 286
第二节 测验分数的转换 288
第三节 测验分数的解释 301
第四节 测验分数的合成 301
第十四章 智力测验 310
第一节 智力概述 310
第二节 个别智力测验 325
第三节 团体智力测验 337
第十五章 人格测验 345
第一节 人格测验的内容 345
第二节 投射测验 346
第三节 自陈量表 355
第十六章 潜能发展测验 367
第一节 性向区别测验 367
第二节 职业兴趣测验 369
参考文献 376
统计用表 378