第一章 绪论——孙铭明 1
第一节 环境与环境问题 1
一、什么是环境 1
二、环境问题的产生与发展 2
第二节 环境意识教育 6
一、环境意识及其发展 6
二、环境意识教育及其作用 8
第三节 环境保护与可持续发展 9
一、环境保护是我国的一项基本国策 9
二、可持续发展——国家的发展战略 11
三、人口与可持续发展 12
一、温室效应与全球气候变化 14
第一节 当代全球环境问题 14
第二章 当代环境问题——范孝丽 14
二、臭氧层破坏 17
三、酸雨蔓延 18
四、土地荒漠化 20
五、水资源危机和海洋资源破坏 21
六、生物多样性减少 24
七、森林草场被破坏 25
第二节 中国的环境问题和环境管理 26
一、环境污染严重 27
二、自然生态环境严重恶化 30
三、自然灾害频繁 32
四、中国的环境管理 35
一、什么是生态系统 39
第一节 生态系统与生态平衡 39
第三章 生态环境保护——杨培禾 39
二、生态平衡与生态失调 44
第二节 城市生态环境保护 46
一、城市生态系统概述 47
二、城市化与城市环境问题 48
三、城市生态环境建设 51
第三节 农业生态环境保护 52
一、农业生态系统概述 52
二、维护农业生态系统平衡 54
三、生态农业 59
第四章 环境资源的经济学透视——杨振强 64
第一节 环境资源价值 64
一、环境资源是有价值的 64
二、承认环境资源价值的意义 66
第二节 环境资源的公共物品性 68
一、公共物品 68
二、环境资源的公共物品特性 68
第三节 环境资源的外部性 71
一、外部性的存在 71
二、外部性与制度失灵 73
第四节 环境资源外部不经济性的内部化 75
一、外部不经济性的内部化及其必要性 75
二、外部不经济性内部化的基本原则 77
三、外部不经济性内部化的手段 79
第五节 贸易与环境资源问题 84
一、贸易与环境资源问题的提出 84
二、贸易对环境资源的影响 85
三、贸易与环境资源的基本关系 88
四、中国对贸易与环境资源问题的基本对策 90
第五章 环境与科技进步——孙铭明 94
第一节 科技发展与环境 94
一、环境保护与科技进步的相互作用 94
二、依靠科技进步，搞好环境保护 95
第二节 环境保护科学技术的发展 96
一、污染治理技术 96
二、清洁生产技术 101
三、生态农业技术 104
四、ISO14000国际环境管理系列标准与环境保护 110
五、环境标志与产品的生命周期 112
一、可持续发展的由来与内涵 119
第一节 可持续发展及其进程 119
第六章 可持续发展观念与实践——孙铭明 119
二、实现可持续发展的基本途径 121
三、可持续发展的实施及存在的问题 124
第二节 中国可持续发展战略 126
一、中国的惟一选择 126
二、中国可持续发展的基本目标和任务 127
三、中国可持续发展政策 129
第七章 可持续发展与环境教育——张敏 132
第一节 环境教育 132
一、环境教育的发展 132
二、环境教育的目的、目标 136
三、环境教育的原则 137
四、环境教育的方法 139
五、中小学环境教育的几个问题 140
第二节 面向可持续发展的环境教育 143
一、小学数学课与环境和可持续发展教育 144
二、小学思想品德课与环境和可持续发展教育 144
三、小学语文课与环境和可持续发展教育 145
四、小学自然课与环境和可持续发展教育 145
五、小学音乐课与环境和可持续发展教育 145
六、小学社会课与环境和可持续发展教育 146
七、小学美术课与环境和可持续发展教育 146
八、小学体育课与环境和可持续发展教育 146
第八章 小学环境教育实践——张敏 148
第一节 国内外小学环境教育现状 148
一、国外小学环境教育特点 148
三、如何借鉴国外经验 150
二、我国小学环境教育现状 150
第二节 如何开展小学环境教育 151
一、以校园为基地开展环境教育 152
二、绿色学校建设 157
三、社会实践将环境意识转变为自觉行动 158
第三节 小学环境教育方法 159
一、在各学科教学中渗透环境教育 159
二、教学案例 161
三、课外活动案例 166
附录一 中国环境保护法律、法规目录 178
附录二 中国现行环境管理制度 181
附录三 历届世界环境日主题 185
附录四 21世纪优秀世界公民的绿色行动 187
附录五 环境大事记 188