一、化学课程教材改革 1
努力实现中学化学教学内容现代化 1
介绍全日制十年制学校初中化学课本（试用本） 8
全日制十年制学校高一化学课本（试用本）简介 24
全日制十年制学校高二化学课本（试用本）简介 34
中学化学教材中的元素化合物知识 45
谈谈中学化学教材中的几个问题 53
结合中学化学教学 认真进行爱国主义教育 63
中学化学学科结构问题的探讨 68
试谈用先进科学知识充实化学教材内容 75
化学课程改革中的三个问题 82
义务教育初中化学教科书简介及在教学过程中应注意的几个问题 87
认真执行教学大纲，努力编好教材，为普及义务教育服务 95
关于落实义务教育化学教学大纲中德育要求的几点设想 103
关于普通高中化学课程的几点思考 117
化学课程改革的一项尝试 125
高中选修课教材《化学》绪言——化学的今天和明天 130
试论当前化学教材改革中的几个问题 139
关于贯彻执行大纲对思想品德教育要求的几点思考 151
二、化学、教育问题探讨 161
高中化学书上的两个问题 161
关于分子和原子的图像 164
简介熵概念在外国某些中学化学教材中的引入 167
为什么电子不会掉进原子核里？ 174
浅谈电负性 182
原子量——名称、历史、定义和单位 190
美国国家科学教育标准中的化学 204
化学中的主要观念 209
近年来我国小学科学教育的改革 216
普通教育中的环境教育 222
我对电教教材的再认识 236
深化课程教材研究 提高电教教材质量 240
和同学们谈谈怎样学好自然科学 242
“科学为大众”的定义、概念、理论基础和目标 244
向一个指导思想更有充分根据的科学课程迈进 251
关于理科教育的一种理论根据 262
改进学校课程和提高教学质量 267
着眼于培养世界一流科学家 274
《物质结构与化学反应》第二版前言 285
三、研究、交流与合作 288
国际交流三十五年 288
从课程教材研究所建立谈起 293
记一本化学教科书的问世 304
Analysis and survey on trial-use of chemistry textbook in junior middle schools for compulsory education 311
Analysis and survey of the new chemistry textbook for the nine-year programme of compulsory education in China 312
Chemical Education in China: Teaching of Chemistry Experiments 318
One letter of 《Education in Chemistry》 323
美国伯克利加州大学西博格教授来函 340
《物理学家是怎样工作的？》（美国兰本达著）中译本序 342
后记 张健如 344