目 录 1
序 1
一、为什么孩子的先天有“优”有“劣” 1
“生劣”有因，应力避 1
“生优”有法，应力行 11
二、为什么“月科儿”里的孩子不好带 33
呱呱坠地带来的变化 33
精心护理新生儿 35
早发现生病的“苗头” 42
人之初，性好学 52
爸爸、妈妈爱我吧 55
三、为什么小孩不是“小大人” 59
动作的执行者——运动系统 60
（小孩子身体的特点） 60
气体交换站——呼吸系统 65
循环不已的运输流——循环系统 69
食品加工管道——消化系统 73
泌尿、输尿、贮尿、排尿——泌尿系统 81
身兼数职的皮肤 83
人体内的“化学信使”——内分泌系统 85
人体的防御机构——免疫系统 88
幼稚的生殖系统 91
眼睛——视觉器官 91
耳——听觉器官 95
人体的司令部——神经系统 96
四、为什么要重视孩子的心理健康 104
身心相关、形神相即 104
怎样使孩子有健康的心理 109
父母的责任 117
儿童心理卫生问题 124
五、为什么家长要学习一些儿童保健知识 134
怎样判断孩子的高矮胖瘦 134
哪些现象是生病的迹象 141
掌握一些护理方法 147
化验须知 174
六、为什么要学会“应急”措施 177
安全第 177
急救知识 179
疾病救护 194
七、为什么“吃”也要讲究科学 199
饮食、营养与健康 200
因人配膳 218
预防食物中毒 226
八、为什么要重视少男、少女的健康 229
青春期的生长发育 229
发育有早有晚 242
如何对孩子进行性教育 247
青春期卫生知识 250
九、为什么人到中年要多多保重 257
中年保健的核心——平衡 257
安度更年期迎接第二“春” 262
十、为什么说“衰老必然，长寿有望”？ 265
进入老年 265
老年人的长寿之道 266
老年病人的护理要点 281
几种常见病的康复护理 286