第一章 时代背景与学术氛围 1
一、时代的选择与朱学的复兴 1
二、对明亡的反思与实学思潮的高涨 10
三、“西学东渐”与朱学的开放品格 14
第二章 生平述略与著作考辨 19
一、生平述略 19
二、著作考辨 35
第三章 “理与气一而二、二而一” 49
一、“重于讲理，以立其主” 50
二、“兼言理气，以道其全” 60
第四章 “人性之善正在气质” 69
一、人性论的形成过程及其实质 71
二、人性论的特点及其影响 89
第五章 “不知不足以为行，不行不得谓之知” 101
一、“随事精察”的格致说 102
二、“真行即是知” 109
第六章 “生死、幽明、鬼神六字最惑人” 117
一、“儒者之言生死，专在生上用功” 118
二、“鬼神，气也” 127
第七章 “即动求静之说” 134
一、“以居敬为本” 135
二、“向动中求功” 144
第八章 “封建”、“郡县”与“约正三长”制 151
一、“循今郡县之制，复古诸侯之爵” 152
二、“约正三长”制 163
第九章 “旁观而议”明末时弊 167
一、举试“当崇重策议”、“加重后场” 167
二、税役“专用鱼鳞图册”、“坐图还粮” 171
三、“定内志”、“去积习”，“不拘成格”、“以决恢复” 177
第十章 “设身讨论、预筹实际” 182
一、“苏州一府”怎当“湖广通省”？ 183
二、“苏松钱粮三大困、四大弊” 187
第十一章 “农田、水利之学” 196
一、总结农耕技术 199
二、讨论治水之法 212
第十二章 “天体”、“月道”与历法之学 218
一、关于“天体”的论述 219
二、关于“月道”的论述 221
三、关于历法的讨论 224
第十三章 教育改革思想 228
一、对“小学”教育的改革建议 229
二、对“国学”教育的改革建议 234
第十四章 “习兵法、研战阵”的军事思想 245
一、习武研兵“是吾道中一艺” 246
二、《八阵发明》与督将率兵 250
第十五章 诸子论及其史学思想 261
一、诸子论 262
二、史学思想 269
第十六章 陆世仪思想的社会影响及其桴亭学派 277
一、陆世仪思想的社会影响 279
二、桴亭学派 286
第十七章 陆世仪与黄宗羲论明儒之比较 292
一、对王阳明之前明儒的评论 293
二、对王阳明时期明儒的评论 296
三、对王阳明之后明儒的评论 298
第十八章 陆世仪与陆陇其理学思想之比较 301
一、对朱子理气说有相同的阐发 302
二、在人性论上观点不同 307
三、对陆王心学的态度不同 311
附录一 陆世仪年谱 316
附录二 陆世仪传记资料选辑 333
索引 341
人名索引 341
文献索引 354
词语索引 362
后记 389