《新教师技能》PDF下载

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  • 作  者:叶发钦编著
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787303104284
  • 页数:390 页
图书介绍:本书面向的是“新教师”。所谓“新教师”是指刚跨入教师职业岗位的人。持证上岗是教师管理制度的要求,因此,在上岗前,非师范专业及社会人员必需要经过考“证”,考证是否具备当教师的资格,教师技能就成为考的内容之一,因此,要做一名合格的新教师,必需了解和掌握一定的技能。本教材的编著一方面是围绕做一个新教师应具备的基本技能来进行,另一方面是围绕教师资格考核中的教师技能来进行,具有一定的现实意义。

第一章 教师技能的概述 1

第一节 教师技能的定义 1

第二节 教师技能的基本构成 7

第三节 教师技能的基本特征 15

第二章 教师技能研究的历史回望 20

第一节 农业社会的教师技能研究 20

第二节 工业化社会的教师技能研究 24

第三节 信息化社会的教师技能研究 31

第三章 教师的教育技能 45

第一节 班主任工作的技能 45

第二节 心理辅导技能 53

第三节 学校教育与社会教育、家庭教育协调的技能 61

第四节 教育评价的技能 63

第四章 教师教学设计的技能 74

第一节 进行前期分析的技能 74

第二节 阐明教学目标的技能 85

第三节 选定教学策略的技能 92

第四节 方案编写与成果评价的技能 102

第五章 教学常规技能 107

第一节 备课技能 108

第二节 教案的编写技能 128

第三节 说课技能 141

第四节 上课技能 151

第五节 课外辅导技能 203

第六节 作业的布置与批改技能 212

第七节 教学反思 227

第八节 教学测试卷命题技能 234

第六章 教师运用现代信息技术与课程整合的技能 248

第一节 信息技术与课程整合的发展 248

第二节 信息技术与课程整合的内涵和作用 250

第三节 教师应掌握的信息技术技能 252

第四节 多媒体教学设计方案 255

第五节 信息技术与课程整合课堂教学 268

第七章 教师自我发展的技能 294

第一节 教师职业生涯规划的技能 294

第二节 教师专业发展的技能 304

第八章 教师自我心理调适的技能 329

第一节 教师的心理健康及其意义 329

第二节 教师心理健康问题的现状、表现及其原因 333

第三节 教师自我心理调适的方法和技能 338

第九章 教师从事教育科学研究的技能 343

第一节 选题技能 343

第二节 资料收集与整理技能 350

第三节 论文写作技能 354

第十章 教师职位应聘技能 365

第一节教师专业知识考试 365

第二节 结构化面试技能 374

附录 381

主要参考资料 389