前言 在比较分析中深化新闻传播学研究 1
第一章 研究比较新闻传播学的意义和方法 1
第一节 比较新闻传播学的研究目的 2
第二节 比较新闻传播学的研究对象 6
第三节 比较新闻传播学的研究方法 9
第二章 中西新闻传播史回眸 19
第一节 新闻传播活动的历史轨迹 20
一、早期传播活动和传播媒介 20
二、资本主义纪元产生以来的新闻传播活动 23
第二节 德、美、英、法、日、俄六国新闻传播史扫描 28
一、德国 28
二、美国 33
三、英国 36
四、法国 38
五、日本 41
六、俄国 44
第三节 中国的新闻传播事业 49
一、古代报纸的起源和缓慢衍进 50
二、近代报业的传入和民族近代报业的兴起 51
三、现代新闻传播事业的形成与发展 52
四、当代中国新闻传播事业的发展 53
第四节 新闻传播事业产生发展的规律和中西新闻传播事业发展的不平衡 54
一、新闻传播事业产生发展的基本规律 54
二、中西新闻传播事业发展的不平衡 60
第三章 中西新闻传播观念辨析 66
第一节 传媒性质观 68
一、西方对传媒性质的认识 68
二、中国对传媒性质的理解 70
第二节 传媒功能观 74
一、西方对新闻传媒功能的理解 75
二、中国对新闻传媒功能的认识 79
第三节 新闻真实观 84
一、西方对新闻真实性的理解 84
二、中国对新闻真实性的认识 89
第四节 新闻传播观 92
二、客观性 93
二、公正性 99
三、倾向性 101
第五节 新闻价值观 105
一、西方对新闻价值的认识 106
二、中国对新闻价值的理解 109
第六节 新闻宣传观 112
一、西方传媒对宣传的“忌讳” 112
二、中国传媒宣传的特点 115
一、西方对舆论的认识 119
第七节 新闻舆论观 119
二、中国对舆论的理解 123
第八节 新闻权利观 126
一、新闻自由 126
二、社会责任 131
第九节 新闻受众观 134
一、西方对受众的认识 135
二、中国对受众的解读 138
第十节 新闻传播观念辨析的几点结语 143
第四章 中西新闻传播体制异同 149
第一节 中西新闻传媒的所有制分析 150
一、西方国家新闻传媒的所有制形式 151
二、中国新闻传媒的所有制形式 154
三、中西新闻传媒所有制分析的简要结论 159
一、西方新闻传媒的编辑方针 160
第二节 中西新闻传媒编辑方针的比较 160
二、中国新闻传媒的编辑方针 173
三、新闻传媒编辑方针的中西对照 181
第三节 中西新闻传媒的不同组织架构 188
一、西方新闻传媒组织架构的一般模式 189
二、美国新闻传媒组织架构考察 194
三、中国传媒组织架构的演变 200
四、中西新闻传媒组织架构的对比 205
第五章 中西新闻传播调控审察 209
第一节 中西新闻传播调控的分析 210
一、美国以软硬两手实施社会调控 210
二、日本对新闻传播的社会调控 219
三、德国对新闻传播的社会调控 225
四、中国对新闻传播的社会调控 230
五、中西新闻传播社会调控的异同 238
一、美国新闻法制 242
第二节 中西新闻传播法制的比较 242
二、德国新闻传播法制的主要内容 246
三、日本新闻传播法制的主要内容 253
四、中国新闻传播法制的沿革和主要内容 258
五、中西新闻传播法制的对照 266
第三节 中西新闻传播伦理的对照 271
一、美国新闻传播伦理与新闻自律 271
二、德国新闻传播伦理与新闻自律 275
三、日本新闻传播伦理与新闻自律 278
四、中国新闻传播伦理与新闻自律 280
五、中西新闻传播伦理的简要比较 284
第六章 中西新闻传播实务观照 291
第一节 中西消息来源与新闻处理的异同 292
一、中西新闻传媒对消息来源的把握 293
二、中西新闻传媒的新闻处理 298
第二节 中西新闻评论的不同处置 305
一、西方新闻评论的处置 305
二、中国新闻评论的处置 308
第三节 中西新闻传媒的编排特色 312
一、西方新闻传媒的编排 313
二、中国新闻传媒的编排 315
第四节 中西新闻传媒的广告传播分析 319
一、西方新闻传媒的广告传播 320
二、中国新闻传媒的广告传播 323
第五节 中西新闻传播实务观照的几点结论 327
第七章 中西新闻教育对比 331
第一节 西方国家的新闻教育 332
一、美国的新闻教育 332
二、德国的新闻教育 339
三、日本的新闻教育 342
四、英国的新闻教育 345
五、法国的新闻教育 346
第二节 中国的新闻教育 347
一、中国新闻教育的历史和现状 347
二、新闻专业规范和课程设置 351
三、中国新闻教育的改进 357
一、培养目标 357
第三节 中西新闻教育对比 358
二、课程设置 359
三、教学方法 360
四、毕业就业 362
五、教育投入 363
六、政府调控 364
后记 365