上篇 教学目标 1
一、课程目标 1
二、各单元课时分配 1
三、单元目标与课时目标 2
中篇 技能训练与考核方案 12
一、技能训练 12
训练一 预防接种 12
训练二 空气中SO2的测定 15
训练三 自来水厂参观 16
训练四 水的加氯量、余氯与需氯量测定 17
训练五 消毒、杀虫、灭鼠方法和空气消毒效果检查 19
训练六 膳食调查结果的计算和评价 21
训练七 一起食物中毒调查资料分析 22
训练八 工厂劳动卫生参观 24
训练九 社区卫生保健实践 26
训练十 集中趋势与离散趋势 34
训练十一 两均数比较的t检验 34
训练十二 相对数与率的标准化法 35
训练十三 x2检验 36
训练十四 统计表与统计图 37
训练十五 电子计算器的应用 40
训练十六 医学科普文章写作 44
方案二 空气中SO2测定 45
二、技能考核方案 45
方案一 预防接种 45
方案三 漂白粉有效氯含量测定 46
方案四 余氯测定(余氯比色器使用) 47
方案五 食谱计算 48
方案六 食物中毒病例分析 48
方案七 计量资料分析 49
方案八 x2检验 49
方案九 统计表和统计图 50
方案十 函数计算器的应用(平均数、标准差) 50
三、学业成绩测评参考方案 51
第一单元 绪论 52
下篇 达标检测 52
第二单元 健康和疾病在人群中的发生与发展的一般规律 54
第三单元 促进健康防制疾病的基本措施 57
第四单元 保护环境促进健康 62
第五单元 生活饮用水与健康 67
第六单元 居住环境与健康 72
第七单元 饮食与健康 75
第八单元 生产环境与健康 80
第九单元 社会环境与健康 85
第十单元 社区卫生保健的实施 89
第十一单元 社区卫生保健的研究方法 98