第一讲 大学的基本特征与科教兴国战略 1
一、大学的基本特征 1
二、大学的历史 5
三、我国的科教兴国战略 8
第二讲 我国的教育方针与大学生应具备的素质 14
一、我国的教育方针 14
二、关于素质教育 16
三、大学生应该具备的基本素质 19
一、大学生活的新特点 29
第三讲 大学生活的特点与大学新生的适应问题 29
二、适应期的矛盾冲突 32
三、如何适应大学的学习生活 35
第四讲 学会学习与培养优良学风 46
一、“学会学习”的意义 46
二、大学教学的基本特点 48
三、科学的学习方法是一门艺术 50
四、培养优良学风是大学生的一门必修课 55
五、优良学风的基本内容 57
第五讲 商校创造教育与创造型人才培养 61
一、开展创造教育是我国教育改革和发展的重要课题 62
二、创造性思维与创造型人才 64
三、创造力与创造教育 68
四、创造教育与创造思维能力的培养 70
第六讲 大学生的道德修养与校园文明建设 76
一、道德的涵义 76
二、大学生的道德准则 78
三、大学校园的文明建设 83
四、道德修养的主要方法 87
第七讲 大学生的性心理与恋爱问题 91
一、大学生性心理 91
二、大学生的恋爱问题 96
第八讲 心理卫生与大学生的心理健康 108
一、什么是心理卫生 109
二、心理健康的标志 110
三、大学生心理健康现状 115
四、影响大学生心理健康的因素 116
五、增进大学生心理健康的途径 120
附录 122
一、发扬华罗庚的爱国精神 122
二、西南联大的学风 126
三、苏霍姆林斯基给儿子的信 128
主要参考书目及资料 135