第一章 基础心理学知识 1
第一节 绪论 1
第一单元 基础心理学的研究对象及内容 1
第二单元 人的心理的本质 4
第三单元 心理学发展简史 7
第四单元 研究心理现象的原则和方法 11
第二节 心理活动的生理基础 15
第一单元 神经系统的构造及功能 15
第二单元 内分泌系统与心理 20
第三单元 高级神经活动的反射学说 21
第三节 感觉、知觉和记忆 25
第一单元 感觉概述 25
第二单元 感受性与感觉阈限 25
第三单元 感觉现象 26
第四单元 各种感觉 29
第五单元 知觉概述 34
第六单元 知觉的种类 37
第七单元 记忆及记忆过程 42
第四节 思维、言语及想象 47
第一单元 思维概述 47
第二单元 思维的种类 48
第三单元 概念形成与问题解决的思维过程 49
第四单元 语言与言语 51
第五单元 表象和想象 54
第五节 意识与注意 57
第一单元 意识概述 57
第二单元 注意概述 60
第三单元 注意的特征 61
第六节 需要与动机 63
第一单元 需要与动机概述 63
第二单元 需要层次理论 66
第七节 情绪、情感和意志 68
第一单元 情绪和情感概述 68
第二单元 情绪和情感的两极性及变化的维度 70
第三单元 情绪和情感的种类 71
第四单元 意志 73
第八节 能力和人格 77
第一单元 能力 77
第二单元 人格 81
第三单元 气质 83
第四单元 性格 88
第五单元 人格理论 90
第二章 社会心理学知识 97
第一节 概述 97
第一单元 社会心理学的定义和研究范围 97
第二单元 社会心理学简史 99
第三单元 社会心理学的研究方法 104
第四单元 社会心理学的主要理论流派 108
第二节 社会化与自我概念 114
第一单元 社会化 114
第二单元 社会角色 117
第三单元 自我、身份与自尊 119
第三节 社会知觉与归因 124
第一单元 社会知觉 124
第二单元 印象形成与印象管理 126
第三单元 归因 129
第四节 社会动机与社交情绪 133
第一单元 社会动机概述 133
第二单元 主要的社会动机 134
第三单元 社交情绪 142
第五节 态度形成与态度转变 144
第一单元 态度概述 144
第二单元 态度转变 147
第三单元 态度测量 152
第六节 沟通与人际关系 153
第一单元 沟通的结构与功能 153
第二单元 身体语言沟通 157
第三单元 人际关系的原则和理论 160
第四单元 人际吸引 164
第五单元 人际互动 166
第七节 社会影响 168
第一单元 从众 168
第二单元 社会促进与社会懈怠 172
第三单元 模仿、暗示和社会感染 173
第八节 爱情、婚姻与家庭 176
第一单元 爱情 176
第二单元 婚姻 180
第三单元 离婚 182
第四单元 家庭 184
第三章 发展心理学知识 188
第一节 概述 188
第一单元 发展心理学的研究对象 188
第二单元 发展心理学的研究方法 191
第三单元 心理发展的动因 193
第四单元 心理发展过程 198
第五单元 心理发展的内动力和外动力的关系 201
第六单元 儿童早期心理发展的关键期 202
第七单元 发展心理学简史 203
第二节 婴儿期的心理发展 205
第一单元 新生儿的发展 205
第二单元 婴儿生理和动作的发展 207
第三单元 婴儿的学习 208
第四单元 婴儿的认知发展 209
第五单元 婴儿的言语发展 211
第六单元 婴儿个性和社会性发展 214
第三节 幼儿期的心理发展 222
第一单元 幼儿的游戏 222
第二单元 幼儿的认知发展 224
第三单元 幼儿言语的发展 231
第四单元 幼儿个性和社会性发展 235
第四节 童年期的心理发展 238
第一单元 童年期的学习 238
第二单元 童年期的认知发展 239
第三单元 童年期个性和社会性发展 244
第五节 青春发育期的心理发展 251
第一单元 少年期的生理发育加速 251
第二单元 少年期的认知发展 254
第三单元 少年期的个性和社会性的发展 256
第四单元 少年期面临的心理社会问题 260
第六节 青年期的心理发展 265
第一单元 青年期的一般特征 265
第二单元 青年期的思维发展 265
第三单元 青年期的个性和社会性发展 267
第七节 中年期的心理发展变化 274
第一单元 中年期的更年期 274
第二单元 对中年期心理发展的理解和认识 275
第三单元 中年期的认知发展 276
第四单元 中年期的个性和社会性发展 277
第八节 老年期的心理发展变化 280
第一单元 老化的原因 280
第二单元 两种不同的老年心理变化观 280
第三单元 老年期的认知变化 281
第四单元 老年期的人格特征 284
第五单元 老年生活的心理适应 286
第四章 变态心理学与健康心理学知识 289
第一节 变态心理学概述 289
第一单元 变态心理学的对象 289
第二单元 学科简史 290
第二节 心理正常与心理异常 293
第一单元 正常心理活动的功能 293
第二单元 心理正常与心理异常的区分 293
第三节 常见心理异常的症状 296
第一单元 认知障碍 296
第二单元 情绪障碍 306
第三单元 意志行为障碍 310
第四节 常见精神障碍 313
第一单元 精神分裂症及其他妄想性障碍 313
第二单元 心境障碍 313
第三单元 神经症 314
第四单元 应激相关障碍 316
第五单元 人格障碍 317
第六单元 心理生理障碍 317
第七单元 癔症 318
第五节 心理健康与心理不健康 319
第一单元 关于心理健康的定义 319
第二单元 评估心理健康的标准 319
第三单元 相关概念的区分及内涵 321
第六节 心理不健康状态的分类 324
第一单元 概述 324
第二单元 心理不健康的分类 328
第七节 关于健康心理学 332
第一单元 概述 332
第二单元 常见的躯体疾病患者的心理问题 332
第八节 压力与健康 335
第一单元 从心理学角度看压力 335
第二单元 压力的适应 338
第三单元 压力的临床后果和中介系统 340
第五章 心理测量学知识 348
第一节 概述 348
第一单元 测量与测量量表 348
第二单元 心理测量的基本概念 350
第三单元 心理测验的分类 352
第四单元 纠正错误的测验观 354
第五单元 心理测验在心理咨询中的应用 355
第六单元 心理测量的发展史 356
第二节 测验的常模 360
第一单元 常模团体 360
第二单元 常模的类型 363
第三单元 常模分数的表示方法 368
第三节 测验的信度 371
第一单元 信度的概念 371
第二单元 信度评估的方法 372
第三单元 信度与测验分数的解释 373
第四单元 影响信度的因素 375
第四节 测验的效度 378
第一单元 效度的概念 378
第二单元 效度评估的方法 379
第三单元 效度的功能 385
第四单元 影响效度的因素 386
第五节 项目分析 389
第一单元 项目的难度 389
第二单元 项目的区分度 391
第六节 测验编制的一般程序 394
第一单元 测验的目标分析 394
第二单元 测题的编写 396
第三单元 测验的编排和组织 399
第七节 心理测验的使用 404
第一单元 主测者的资格 404
第二单元 测验的选择 405
第三单元 测验前的准备及注意事项 406
第四单元 测验实施的程序及要素 407
第五单元 受测者误差及控制方法 408
第六单元 测验的评分 411
第七单元 测验结果的报告 412
第六章 咨询心理学知识 415
第一节 概述 415
第一单元 咨询心理学的简史与现状 415
第二单元 心理咨询的基本概念 417
第三单元 心理咨询师的基本条件 419
第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望 424
第二节 历史上的几种理论观点 427
第一单元 精神分析理论观点 427
第二单元 行为主义理论观点 432
第三单元 认知心理学观点 434
第四单元 存在一人本主义心理学在咨询心理学中的理论观点 436
第五单元 人性心理学在心理咨询和心理治疗中的理论观点 438
第三节 心理咨询的对象、任务、分类和一般程序 440
第一单元 心理咨询的对象、任务 440
第二单元 心理咨询的分类和一般程序 445
第四节 不同年龄阶段的心理咨询 449
第一单元 幼儿、儿童、少年期的心理咨询 449
第二单元 青年时期的心理咨询 456
第三单元 中年人的心理咨询 461
第四单元 老年人的心理问题 463
第五节 婚恋、家庭心理咨询 467
第一单元 恋爱问题的心理咨询 467
第二单元 婚姻问题的心理咨询 469
第三单元 家庭问题的心理咨询 473
第六节 性心理咨询 475
第一单元 人类性科学概述 475
第二单元 性心理咨询的内容与方法 478
第三单元 性行为问题 482
附录：与心理咨询相关的法律条文 488