第一章 树立简约领导观第一节 领导替代的应对 3
一、民智大开与领导替代 4
二、领导替代与简约领导 7
第二节 简约领导的进展 11
一、毛泽东的简约领导 11
二、邓小平的简约领导 18
三、科学发展与简约领导 22
第三节 自我领导的实现 27
一、自我领导的特点 28
二、自我领导的实现 29
三、自我领导重在激励 34
第二章 修炼简约领导力第一节 新领导力的简约化 53
一、简约领导力要少领多导 53
二、简约领导力要少激多励 55
三、简约领导力要少理多管 56
四、简约领导力要多策少决 58
第二节 新领导力的柔隐化 59
一、领导力由刚到柔 59
二、领导力由显到隐 61
三、领导力由英雄到平民 64
第三节 新领导力的平民化 71
一、新领导力的构成 72
二、新领导力的特点 73
三、新领导力的定律 73
第三章 领导成才之道第一节 领导特质的简约 81
一、知识分子缺少什么知识 82
二、领导特质并非天生 84
三、领导特质理论的提炼 86
第二节 领导者的“三德”修炼 88
一、领导者的“智能”修炼 88
二、领导者的“仁德”修炼 89
三、领导者的“勇德”修炼 92
第三节 领导者的“来去自如” 94
一、领导者的成才之道 94
二、尽快走出“彼得高地” 98
三、领导成才的“来去自如” 100
第四章 领导行为之要第一节 领导行为的简约 115
一、领导行为理论的缘起 116
二、领导行为理论的发展 118
三、领导行为理论的超越 119
第二节 领导决策行为 122
一、决策行为要多策少决 122
二、决策行为的基本准则 131
三、决策行为的基本逻辑 136
第三节 领导用人行为 140
一、领导重在用人 141
二、用人重在激励 145
第四节 领导重在用人才 156
一、领导者要敏于识才 156
二、领导者要善于选才 158
三、领导者要容才用才 163
第五章 领导艺术之妙第一节 领导情境的简约 171
一、用人重在用情境 171
二、领导情境理论的超越 175
三、领导情境重在制度 180
第二节 领导就是服务 187
一、领导者要当好公仆 187
二、领导服务的形式 189
三、新公共服务与领导服务 191
第三节 领导权变艺术 192
一、善用软权的艺术 193
二、沟通认同的艺术 200
三、领导授权的艺术 204
第六章 领导变革之的第一节 领导变革的简约 209
一、邓小平领导改革开放 210
二、领导变革理论的缘起 215
三、领导变革理论的要点 217
四、领导变革理论的超越 222
第二节 领导变革的目的 225
一、领导变革的简约 225
二、领导重在新民 227
三、领导止于至善 235
第三节 毛泽东的领导力 237
一、“两个气质”和“两个情结” 238
二、“两件大事”和“两个集中” 243
三、“两个结合”和“两个务必” 248
四、“两个变化”和“两个艺术” 253
参考文献 260
后记 261