第一节 音乐艺术的一般特点 1
第一章 学前儿童音乐教育概论 1
第二节 音乐和儿童 4
第三节 音乐和音乐教育 9
第二章 学前儿童音乐能力的发展 14
第一节 什么是音乐能力 14
第二节 0～3岁幼儿音乐能力的发展 18
第三节 3～6岁幼儿音乐能力的发展 24
第三章 学前儿童歌唱活动 34
第一节 幼儿园唱歌教学法 34
第二节 幼儿园唱歌教学活动要求 58
第三节 创造性的幼儿歌唱活动 70
第一节 幼儿节奏活动 81
第四章 学前儿童韵律活动 81
第二节 幼儿律动和舞蹈 98
第三节 幼儿打击乐 111
第五章 学前儿童倾听声音和音乐欣赏活动 122
第一节 倾听声音和声音的表现 123
第二节 幼儿园音乐欣赏教学法 139
第六章 学前儿童音乐教育活动组织 148
第一节 学前儿童音乐教育应该以游戏为基本活动 148
第二节 学前儿童音乐教育活动组织 170
附录二 发展创造力 培养艺术能力［澳］［苏珊·怀特］［郭春彦］编译 193
附录三 学前儿童音乐教育教材索引 217
后记 220
附录一 幼儿自发音乐行为的跨文化研究［美］［达内特· 利特顿］［郭春彦］编译 389